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【判断题】
在课程评价领域,终结性评价是指一门课程结束一个学年结束的评价,比较注重细节的分析,旨在寻找原因,及时发现问题,使课程更加趋于合理。( )
A.
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B.
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举一反三
【简答题】使某人有权利做某事 feel ___ to do sth
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【简答题】记者,新闻记者( ) 2. 调查侦查( ) 3. 窘境,困境( ) 4. 逮捕,拘留( ) 5.使某人有权利做某事词组( ) 6. 侵犯隐私词组( ) 7. 冒犯,得罪( ) 8. 可靠的( )9. 表达传达思想感情( ) 10. 投资( ) 11. 不惜一切代价( ) 12. 镜头,画面( ) 13.把 某人送上法庭( ) 14. 置身于一定距离...
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【多选题】在PCM30/32路基群帧结构中,可用来传输话路的时隙(TS)是( )。
A.
TS 0
B.
TS 31
C.
TS 16
D.
TS 15
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【简答题】在30/32路时分复用PCM系统基群帧结构中,它有()。 A. 30个话路帧 B.1个同步帧 C.1个信令帧 D.2个话路帧
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【简答题】园林树木各器官的相关性,地上部分与地下部分的相关性,营养生长与生殖生长的相关性如何?了解这些相关性在园林栽培实践中有何意义? 2.笔记上传
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【多选题】在PCM30/32路基群帧结构中,可用来传输话路的时隙(TS)是【 】
A.
TS 0
B.
TS 15
C.
TS 16
D.
TS 31
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【单选题】舒必利属于哪种结构类型的抗精神病药物 ( )
A.
吩噻嗪类
B.
苯酰胺类
C.
噻吨类
D.
丁酰苯类
E.
二苯并二氮䓬类
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【单选题】以下药物结构中具有顺反异构体的是:()
A.
阿米替林
B.
氯普噻吨
C.
舒必利
D.
奋乃静
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【单选题】不属于园林树木各器官间的相互关系是( )。
A.
地上部分与地下部分的相关性
B.
营养生长与生殖生长的相关性
C.
各器官的相关性
D.
枝条生长越旺盛,花芽分化越好
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【单选题】在自己的要求不能得到满足时,想想自己的要求是否合理?这是( )。
A.
注意转移法
B.
合理发泄法
C.
自我说服法
D.
反思法
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【多选题】在PCM30/32路基群帧结构中,可用来传输话路的时隙(TS)是( )。
A.
TS 0
B.
TS 31
C.
TS 16
D.
TS 15
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A.
TS 0
B.
TS 15
C.
TS 16
D.
TS 31
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A.
吩噻嗪类
B.
苯酰胺类
C.
噻吨类
D.
丁酰苯类
E.
二苯并二氮䓬类
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【单选题】以下药物结构中具有顺反异构体的是:()
A.
阿米替林
B.
氯普噻吨
C.
舒必利
D.
奋乃静
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【单选题】不属于园林树木各器官间的相互关系是( )。
A.
地上部分与地下部分的相关性
B.
营养生长与生殖生长的相关性
C.
各器官的相关性
D.
枝条生长越旺盛,花芽分化越好
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【单选题】在自己的要求不能得到满足时,想想自己的要求是否合理?这是( )。
A.
注意转移法
B.
合理发泄法
C.
自我说服法
D.
反思法
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