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【判断题】
教育过程中学生的角色是被塑造的人。（ ）A.
正确
B.
错误
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】关于呋塞米的利尿机制，下列叙述正确的是
A.
对抗醛固酮的作用
B.
抑制肾脏的稀释和浓缩功能
C.
抑制肾脏的稀释功能
D.
抑制肾脏的浓缩功能
E.
阻滞Na+重吸收
【简答题】螺内酯的利尿机制是()对抗醛固酮的作用。
【单选题】设有程序段,下面描述正确的是( ) t=0; while(printf("*")) { t++; if(t<3) break; }
A.
其中循环控制表达式与0等价
B.
其中循环控制表达式与’0’等价
C.
其中循环控制表达式是不合法的
D.
以上说法都不对
【单选题】设有以下程序段,下面描述正确的是( )。 int k=10; while(k=1) k=k-1;
A.
while循环执行10次
B.
循环是无限循环
C.
循环体语句一次也不执行
D.
循环体执行一次
【单选题】下列关于呋塞米的利尿机制的叙述，正确的是
A.
对抗醛固酮的作用
B.
抑制肾脏的稀释和浓缩功能
C.
抑制肾脏的稀释功能
D.
抑制肾脏的浓缩功能
E.
阻滞Na+重吸收应试点拨：本题主要考查呋塞米的利尿作用机制。呋塞米作用于髓襻升支粗段，使尿中Na+、K+、C1一浓度增高，肾脏稀释尿液的功能降低，同时髓质问液高渗区的渗透压下降，使肾脏浓缩尿液的功能也降低，产生强大的利尿作用；同时也增加Ca2+、Mg2+的排泄。
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