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【简答题】
甲公司持有一张由乙公司出票、公司背书转让获得的银行承兑汇票。在该汇票到期后，甲公司向承兑银行提示付款时遭到拒绝，承兑银行拒付的理由是：该汇票上银行的签章是伪造的，该银行并未承兑过这张汇票。甲公司于是、乙公司进行追索，丙公司声称该汇票是乙公司某业务员给付的，并公司背书转让取得，伪造签章的责任公司承担，与其无关。乙公司则答复说，该汇票出票及背书转让都是其一业务员伪造公司签章所为，就由司法机关追究该业务员的责任，与乙公司无关。经公安机关调查，发现乙公司公章使用管理混乱，使其业务员有伪造签章的可乘之机。 问： 丙公司的背书行为是否有效，理由为何？
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举一反三
【简答题】教学设计的特点有教学设计的( )、教学设计的( )、教学设计的( )。
【单选题】单项选择题（每小题2分，共10分）(1)下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是( )。
A.
澄(chéng)清灼(zhuó)热
B.
和煦(xù) 跻(jī)身
C.
镌(juān)刻 裨(bì)益
D.
称(chèn)职 湍(tuān)急
【简答题】在图示方波发生器中,已知A为理想运算放大器,其输出电压的两个极限值为 12V。稳压管和二极管的正向导通电压均为0.7V。现有下列各种情况: A、稳压管断开 B、稳压管接反 C、稳压管短路 D、VD1断开 E、VD2接反 F、VD3短路 G、C断开 H、R3短路 选择填空: 电路不产生振荡,这是因为( ); 输出电压幅值变小,这是因为( )。
【多选题】教学设计的特点有()。
A.
运用系统的观点和方法
B.
强调建立可操作的具体教学目标
C.
强调对教学对象的了解
D.
强调对教学对象的学习需要的分析
E.
注意教学效果价及反馈
【单选题】教学设计的特点有（）
A.
基础型、理论性、应用性、开放性
B.
全面性、差异性、系统性、合理性
C.
理论性、应用性、系统性、层次性、差异性
D.
科学性、实践性、片面性、整体性、可行性
【多选题】教学设计的特点有( )
A.
教学设计是一个系统过程
B.
教学设计既需要理论指导，又需要经验支持
C.
教学设计以学习和学习者为中心
D.
教学设计秉持目标、教学和评价间的一致性
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