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【单选题】
中国古代强调教育目的是“在明明德,在亲民,在止”,强调“贤者”和“君子”的培养;而古希腊以“爱智慧”作为最终目标,强调通过知识学习达到对真理的认识。这主要反映了 ____________ 的关系。 ( ) A. 经济与教育目标 B .政治与教育目标 C .文化与教育目标 D .科技与教育目标
A.
B.
C.
D.
D
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参考答案：
举一反三
【单选题】评价内存条的重要性能指标不包括（）。
A.
存储容量
B.
存取速度
C.
存储器使用寿命
D.
性能价格比
查看完整题目与答案
【单选题】根细长,密生节上,气辛香,味辛辣、麻舌的药材是:( )
A.
槟榔
B.
细辛
C.
五味子
D.
龙胆
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【单选题】事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是( )
A.
新闻传播学
B.
人类学
C.
历史学
D.
社会学
查看完整题目与答案
【单选题】评价内存性能的两个重要的指标是( )。
A.
存储容量和存取时间
B.
存储容量和平均无故障工作时间
C.
平均无故障工作时间和内存的字长
D.
存储容量和平均修复时间
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【多选题】评价内存的性能指标
A.
存储容量
B.
存取速度
C.
可靠性
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【单选题】事实上,各种人文社会学科研究的最后目标都是人,只是它们研究人的角度、领城和层次不同。研究“时间中的人”的学科是( )
A.
新闻传播学
B.
人类学
C.
历史学
D.
社会学
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【多选题】评价内存条的指标主要包括（）。
A.
存储容量
B.
存取速度
C.
存储器可靠性
D.
性能价格比
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【简答题】幼儿园的适龄幼儿一般为（）周岁至（）周岁。
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【多选题】以下选项中，()、()、()可用于评价微机的性能指标。
A.
运算速度
B.
字长
C.
内存容量
D.
价格
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【多选题】评价内存的性能指标
A.
存储容量
B.
可靠性
C.
存取速度
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A.
存储容量
B.
存取速度
C.
存储器使用寿命
D.
性能价格比
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【单选题】根细长,密生节上,气辛香,味辛辣、麻舌的药材是:( )
A.
槟榔
B.
细辛
C.
五味子
D.
龙胆
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【单选题】事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是( )
A.
新闻传播学
B.
人类学
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社会学
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【单选题】评价内存性能的两个重要的指标是( )。
A.
存储容量和存取时间
B.
存储容量和平均无故障工作时间
C.
平均无故障工作时间和内存的字长
D.
存储容量和平均修复时间
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【多选题】评价内存的性能指标
A.
存储容量
B.
存取速度
C.
可靠性
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【单选题】事实上,各种人文社会学科研究的最后目标都是人,只是它们研究人的角度、领城和层次不同。研究“时间中的人”的学科是( )
A.
新闻传播学
B.
人类学
C.
历史学
D.
社会学
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【多选题】评价内存条的指标主要包括（）。
A.
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B.
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C.
存储器可靠性
D.
性能价格比
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【简答题】幼儿园的适龄幼儿一般为（）周岁至（）周岁。
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【多选题】以下选项中，()、()、()可用于评价微机的性能指标。
A.
运算速度
B.
字长
C.
内存容量
D.
价格
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【多选题】评价内存的性能指标
A.
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可靠性
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