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【单选题】
以下各种评价方法中不属于定量评价方法的是()
A.
故障类型及影响分析
B.
事故树分析
C.
作业条件危险性评价法
D.
危险指数评价法
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参考答案:
举一反三
【单选题】若CH 2 =CH 2 与Br 2 的加成反应的历程为:(1)Br 2 先变为Br + 和Br - ;(2)Br + 先与CH 2 =CH 2 一端碳原子结合;(3)Br - 与另一端碳原子结合。让CH 2 =CH 2 与Br 2 在含有NaCl和NaI的水溶液中反应,则得到的有机物不可能是                                     (  )
A.
BrCH 2 CH 2 Br
B.
ClCH 2 CH 2 Cl
C.
BrCH 2 CH 2 I
D.
BrCH 2 CH 2 Cl
【单选题】如果向大气排放的CO2 累积超过32000 亿吨,那么21 世纪末,将升温控制在2℃ 以内的门槛就守不住了,有科学家认为,为了达到将升温幅度控制在 2℃以内的目标, 仅仅限制 CO2 排放是不够的,必须在全球范围内大规模开展大气 CO2 的回收行动,使 大气污染程度得到有效控制和缓解。 若要使上述科学家的想法成立,最需要补充以下哪项作为前提?
A.
全球范围内普及关于气候变化的科学知识
B.
各国政府推出有效政策来控制 CO2 排放量
C.
科学界整合资源来支持发展地球工程技术
D.
各地都建立能有效回收和储存 CO2 的机制
【单选题】溶液能否用一般精馏方法分离,主要取决于( )。
A.
各组分溶解度的差异
B.
各组分挥发度的大小
C.
是否遵循拉乌尔定律
D.
其他选型都不对
【单选题】br ea th
A.
br ea the
B.
br ea k
C.
br ea d
D.
gr ea t
【单选题】可以将反应Zn+Br 2 ===ZnBr 2 设计成可充电电池,下列4个电极反应: ①Br 2 +2e - ===2Br - ②2Br - -2e - ===Br 2 ③Zn-2e - ===Zn 2+ ④Zn 2+ +2e - ===Zn 其中表示充电时的阳极反应和放电时的负极反应的分别是 [     ]
A.
②和③
B.
②和①
C.
③和①
D.
④和①
【单选题】教师为了达到教学目的,通过自我意识对心理和行为进行积极自觉的调节和控制的能力是指()
A.
教师的需要
B.
教师的成就动机
C.
教师的性格
D.
教师的自我调控能力
【单选题】溶液能否用一般精馏方法分离,主要取决于( )。
A.
各组分溶解度的差异
B.
各组分挥发度是否不同
C.
是否遵循拉乌尔定律
D.
以上答案都不对
【单选题】你负责管理的一个项目,这个项目对你来说是成败在此一举。如果项目成功了,那么你的前途无量,如果项目失败了,那么你就要被炒鱿鱼。你意识到:为了使项目成功,你必须对项目资源具有最大程度的控制。那么你预备建立哪一种项目组织形式来达到你的目的()
A.
紧密型矩阵
B.
项目型
C.
项目协调人
D.
松散型矩阵
【判断题】防霉包装设计就是为了阻止水蒸气通过,或将水蒸气的通过减少至最低限度,通过控制湿度,达到防霉的目的。
A.
正确
B.
错误
【单选题】锌溴蓄电池的充、放电的电池总反应为Zn+Br 2 Zn 2+ +2Br - ,下列各反应:①Zn-2e - ====Zn 2+ ②Br 2 +2e - ====2Br - ③2Br - -2e - ====Br 2 ④Zn 2+ +2e - ====Zn,其中充电时的阳极和放电时的负极的反应分别是(   )
A.
①②
B.
③①
C.
④②
D.
③②
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