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【判断题】
维护爱情是一项长期而艰巨的任务。()
A.
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B.
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参考答案：
举一反三
【单选题】关于链球菌感染后的风湿热,下列那项是错误的
A.
．发病与 A 群链球菌感染有关
B.
．发病机制可能与 I 型超敏反应有关
C.
．发病机制可能与血型超敏反应有关
D.
．患者血清抗 O 抗体升高
E.
．病灶标本中分离培养出链球菌可作为诊断指标
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【单选题】关于链球菌感染后的风湿热,下列那项是错误的
A.
发病与A群链球菌感染有关
B.
发病机制可能与Ⅱ型超敏反应有关
C.
发病机制可能与Ⅲ型超敏反应有关
D.
患者血清抗O抗体升高
E.
可用抗“O”试验辅助诊断
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【判断题】主体性原则是指任何认知策略的学习与使用都依赖于学生主动性和能动性的充分发挥
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某患者锥体外系损害时,肌张力改变为:
A.
折刀现象
B.
痉挛性增高
C.
齿轮样强直
D.
铅管样强直
E.
强直性现象
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【单选题】( )是指任何认知策略的学习与使用都依赖于学生主动性和能动性的充分发挥。
A.
生成性原则
B.
特定性原则
C.
内化性原则
D.
主体性原则
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【单选题】关于链球菌感染后的风湿热,下列那项是错误的
A.
发病与 A 群链球菌感染有关
B.
发病机制可能与I 型超敏反应有关
C.
患者血清抗 O 抗体升高
D.
发病机制可能与III超敏反应有关
E.
病灶标本中分离培养出链球菌可作为诊断指标
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【单选题】关于链球菌感染后的风湿热,下列那项是错误的
A.
发病与A群链球菌感染有关
B.
发病机制可能与Ⅱ型超敏反应有关
C.
发病机制可能与Ⅲ型超敏反应有关
D.
患者血清抗O抗体升高
E.
病灶标本中分离培养出链球菌可作为诊断指标
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【单选题】某患者锥体外系损害时,肌张力改变为
A.
折刀现象
B.
痉挛性增高
C.
齿轮样强直
D.
铅管样强直
E.
震颤
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【单选题】关于链球菌感染后的风湿热,下列那项是错误的
A.
患者血清抗O抗体升高
B.
发病机制可能与Ⅱ型超敏反应有关
C.
发病机制可能与Ⅲ型超敏反应有关
D.
发病与A群链球菌感染有关
E.
病灶标本中分离培养出链球菌可作为诊断指标
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【判断题】文艺复兴之后,自由主义才成为西方的主流意识形态。()
A.
正确
B.
错误
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A.
．发病与 A 群链球菌感染有关
B.
．发病机制可能与 I 型超敏反应有关
C.
．发病机制可能与血型超敏反应有关
D.
．患者血清抗 O 抗体升高
E.
．病灶标本中分离培养出链球菌可作为诊断指标
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【单选题】关于链球菌感染后的风湿热,下列那项是错误的
A.
发病与A群链球菌感染有关
B.
发病机制可能与Ⅱ型超敏反应有关
C.
发病机制可能与Ⅲ型超敏反应有关
D.
患者血清抗O抗体升高
E.
可用抗“O”试验辅助诊断
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A.
正确
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A.
折刀现象
B.
痉挛性增高
C.
齿轮样强直
D.
铅管样强直
E.
强直性现象
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生成性原则
B.
特定性原则
C.
内化性原则
D.
主体性原则
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A.
发病与 A 群链球菌感染有关
B.
发病机制可能与I 型超敏反应有关
C.
患者血清抗 O 抗体升高
D.
发病机制可能与III超敏反应有关
E.
病灶标本中分离培养出链球菌可作为诊断指标
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A.
发病与A群链球菌感染有关
B.
发病机制可能与Ⅱ型超敏反应有关
C.
发病机制可能与Ⅲ型超敏反应有关
D.
患者血清抗O抗体升高
E.
病灶标本中分离培养出链球菌可作为诊断指标
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A.
折刀现象
B.
痉挛性增高
C.
齿轮样强直
D.
铅管样强直
E.
震颤
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A.
患者血清抗O抗体升高
B.
发病机制可能与Ⅱ型超敏反应有关
C.
发病机制可能与Ⅲ型超敏反应有关
D.
发病与A群链球菌感染有关
E.
病灶标本中分离培养出链球菌可作为诊断指标
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【判断题】文艺复兴之后,自由主义才成为西方的主流意识形态。()
A.
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