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A.
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B.
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C.
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D.
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参考答案:
举一反三
【简答题】下列关于实验过程的描述,正确的一组是( ) 1解离的目的是使细胞重叠 2漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸,避免与碱性染料发生中和反应 3用龙胆紫溶液是为了将染色体染成紫色 4压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠 5当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期 A.145 B .234 C.345 D.123
【单选题】以下关于概括一列举类型学习风格描述不正确的是( )。
A.
具体一序列型风格的学习者喜欢通过直接的动手经验学习,希望教学组织得逻辑有序。采用学习手册、程序教学、演示和有指导的实验练习,对他们的学习效果最佳
B.
具体一随机型风格的学习者能通过试误法,从探索经验中迅速得出结论。他们喜欢喜欢阅读和听课的教学方法
C.
抽象一序列型风格的学习者善于理解以逻辑序列呈示的词语的和符号的信息,因而喜欢阅读和听课的教学方法
D.
抽象一随机型风格的学习者特别善于从演讲中抓住要点,理解意思。此外,他们还能对演讲者的声调和演讲风格做出反应。对这类学习者来说,参加小组讨论、听穿插问答的讲授、看电影和电视的学习效果较好
【单选题】关节间隙的狭窄表示
A.
关节囊积液
B.
关节软骨破坏
C.
骨性关节面破坏
D.
骨质疏松引起
E.
其他四项均是
【单选题】普通单链表的每一个结点中至少有______指针域
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
【单选题】下列关于实验过程的描述,正确一组是( ) 1解离的目的是使细胞重叠 2漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸,避免根尖解离过 度 3用龙胆 紫溶液是为了将染色体染成紫色 4压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠 5当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期
A.
①④⑤
B.
②③④
C.
③④⑤
D.
①②③
【简答题】案例: 陈先生,66岁。因活动后心前区疼痛2年,加重2月入院。病人2年前开始上楼时出现心前区疼痛,呈闷痛,伴左上肢酸痛,每次持续几十秒至1分钟,体息后可缓解。以后在劳动、情绪激动时出现心前区闷痛,并伴冷汗、头昏、乏力,每个月发作1-2次,经体息或含服速效救心丸或消心痛片可缓解。诊断:稳定型心绞痛。 讨论: 1 .导致此病的主要原因是什么? 2 .如何选择药物进行治疗?
【单选题】关节间隙的狭窄表示( )
A.
关节囊积液
B.
关节软骨破坏
C.
骨性关节面破坏
D.
骨质疏松引起
E.
以上都是
【单选题】关节间隙的狭窄表示( )
A.
关节囊积液
B.
关节软骨破坏
C.
骨性关节面破坏
D.
骨质疏松引起
E.
其余四项均正确
【单选题】下列关于化学实验的“目的一操作”的描述正确的是(  ) 实验过程 组别 实验目的 所加试剂(或操作) A 检验某混合气体中是否含有CO 2 气体 紫色石蕊试液 B 除去KCl中的少量KClO 3 加热至不再产生气体 C 除去MnO 2 混有的KCl 溶解、过滤、蒸发、结晶 D 用排空气法收集O 2 时检验集气瓶中O 2 是否集满 将带火星的木条伸入瓶中
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
【单选题】关节间隙的狭窄表示
A.
关节囊积液
B.
关节软骨破坏
C.
骨性关节面破坏
D.
骨质疏松引起
E.
以上都不是
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