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【单选题】
To which of the following proverbs would Albert Ellis agree?
A.
We cannot predict the future, but we can invent it.
B.
He that hopes no good fears no ill.
C.
The pessimist borrows trouble; the optimist lends encouragement.
D.
Self-trust is the first secret to success.
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参考答案：
举一反三
【单选题】领外口线至领腰线之间的距离 ()
A.
翻领
B.
立领
C.
后翻领宽
D.
后底领宽
查看完整题目与答案
【单选题】有“ 吴带当风 ”之誉，被后人尊为“ 画圣 ”的是谁？其 代表作是什么？
A.
阎立本，步辇图
B.
吴道子，送子天王图
C.
展子虔，游春图
D.
阎立本，历代帝王图
查看完整题目与答案
【判断题】在教育心理学中出现了脑科学、信息科学、文化人类学等学科领域的思想和方法,说明教育心理学越来越综合化和跨科学化。【 】
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】计算机互联的主要目的是
A.
制定网络协议
B.
将计算机技术与 通讯技术相结合
C.
集中计算
D.
资源共享
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【简答题】吴道子的作代表品是什么？
查看完整题目与答案
【单选题】领外口线至领腰线之间的距离是
A.
领面宽
B.
后翻领宽
C.
后底领宽
D.
驳头宽
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【单选题】《归园田居》(其二)表达的思想情感是:
A.
背井离乡，相思离别的苦痛
B.
人生苦短，岁月易逝的感慨
C.
乡村幽静，恬淡适意的心境
D.
怀才不遇，壮志难伸的郁结
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【单选题】计算机互联的主要目的是
A.
定网络协议
B.
将计算机技术与通信技术相结合
C.
集中计算
D.
资源共享
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【单选题】计算机互联的主要目的是
A.
制定网络协议
B.
将计算机技术与通信技术相结合
C.
集中计算
D.
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【简答题】计算机互联的主要目的是 （ ）
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B.
立领
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后翻领宽
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A.
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C.
展子虔，游春图
D.
阎立本，历代帝王图
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【判断题】在教育心理学中出现了脑科学、信息科学、文化人类学等学科领域的思想和方法,说明教育心理学越来越综合化和跨科学化。【 】
A.
正确
B.
错误
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【单选题】计算机互联的主要目的是
A.
制定网络协议
B.
将计算机技术与 通讯技术相结合
C.
集中计算
D.
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【单选题】领外口线至领腰线之间的距离是
A.
领面宽
B.
后翻领宽
C.
后底领宽
D.
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A.
背井离乡，相思离别的苦痛
B.
人生苦短，岁月易逝的感慨
C.
乡村幽静，恬淡适意的心境
D.
怀才不遇，壮志难伸的郁结
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【单选题】计算机互联的主要目的是
A.
定网络协议
B.
将计算机技术与通信技术相结合
C.
集中计算
D.
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【单选题】计算机互联的主要目的是
A.
制定网络协议
B.
将计算机技术与通信技术相结合
C.
集中计算
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【简答题】计算机互联的主要目的是 （ ）
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