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【单选题】
分析数据的处理步骤的顺序应为（ ）
A.
格鲁布斯法 → t 检验法 → F 检验法
B.
F 检验法 → t 检验法 → 格鲁布斯法
C.
t 检验法 → F 检验法 → 格鲁布斯法
D.
格鲁布斯法 → F 检验法 → t 检验法
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参考答案：
举一反三
【判断题】中唐诗派分为山水田园诗派和边塞诗派。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】陶渊明是著名的()。
A.
山水诗人
B.
游仙诗人
C.
田园诗人
D.
山水田园诗人
查看完整题目与答案
【判断题】唐代以王维、高适为代表的山水田园诗人，继承了陶渊明、谢灵运写作田园山水诗的传统，大力写作山水田园诗。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】情境一陶冶教学策略也称暗示教学策略,主要通过创设某种与现实生活类似的情境,让学生在其中进行学习,其主要步骤包括( )。
A.
创设情境
B.
自主活动
C.
小组讨论
D.
总结转化
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【单选题】作为一名优秀汽车销售人员应具备哪一个重要条件()
A.
服务意识
B.
内在动力
C.
沟通意识
D.
塑造形式
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【简答题】元音和韵母的区别是什么?请举例。
查看完整题目与答案
【简答题】山水田园诗派(名词解释)
查看完整题目与答案
【简答题】什么是 “山水田园诗”?至少列举 6 位山水田园诗歌的代表人物。
查看完整题目与答案
【单选题】内切酶BamH I、Xba I、Bgl II的识别位点分别是:G↓GATCC、T↓CTAGA、A↓GATCT,哪些酶切结果可产生互补的末端:
A.
以上几种酶切结果产生的末端都可互补
B.
产生的末端都不能互补
C.
仅BamH I与Bgl II的酶切末端互补
D.
仅BamH I与Xba I的酶切末端互补
E.
仅Xba I与Bgl II的酶切末端互补
查看完整题目与答案
【判断题】以王维、孟浩然为代表的山水田园诗人,继承了陶渊明、谢灵运写作田园山水诗的传统,大力写作山水田园诗。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
山水诗人
B.
游仙诗人
C.
田园诗人
D.
山水田园诗人
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【判断题】唐代以王维、高适为代表的山水田园诗人，继承了陶渊明、谢灵运写作田园山水诗的传统，大力写作山水田园诗。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】情境一陶冶教学策略也称暗示教学策略,主要通过创设某种与现实生活类似的情境,让学生在其中进行学习,其主要步骤包括( )。
A.
创设情境
B.
自主活动
C.
小组讨论
D.
总结转化
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【单选题】作为一名优秀汽车销售人员应具备哪一个重要条件()
A.
服务意识
B.
内在动力
C.
沟通意识
D.
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A.
以上几种酶切结果产生的末端都可互补
B.
产生的末端都不能互补
C.
仅BamH I与Bgl II的酶切末端互补
D.
仅BamH I与Xba I的酶切末端互补
E.
仅Xba I与Bgl II的酶切末端互补
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【判断题】以王维、孟浩然为代表的山水田园诗人,继承了陶渊明、谢灵运写作田园山水诗的传统,大力写作山水田园诗。
A.
正确
B.
错误
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