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【单选题】
激情是指
A.
快乐时的情绪
B.
短时爆发的情绪
C.
持续时间较久的情绪
D.
积极的情绪
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参考答案：
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【判断题】414当传动轴过长时,由于自震频率低,易产生共振,同时为减轻自重,通常将传动轴做成分段式。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】注意的指向性主要与下列选项中哪种功能相联系( )
A.
维持(保持)功能
B.
调节监督功能
C.
选择功能
D.
预见功能
查看完整题目与答案
【单选题】下列各项哪一项不是非正式书面沟通的例子；（）
A.
工程师的笔记
B.
电子邮件信息
C.
项目管理计划
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【简答题】8088CPU哪些地址线与数据线共用？
查看完整题目与答案
【单选题】注意的指向性与下列选项中哪像功能相联系?( )
A.
保持功能
B.
选择功能
C.
调节与监督功能
D.
预见功能
查看完整题目与答案
【多选题】2005年10月，国家教学系统化论坛在上海召开。会议指出，教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征.等级层次.结构.功能.环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明（）
A.
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体
B.
系统的基本特征是整体性.有序性和内部结构的优化趋向
C.
掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性
D.
教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
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【判断题】当传动轴过长时,由于自震频率低,易产生共振,同时为减轻自重,通常将传动轴做成分段式。____易
A.
正确
B.
错误
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【判断题】当传动轴过长时,由于自震频率低,易产生共振,同时为减轻自重,通常将传动轴做成分段式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】注意的指向性与( )功能相联系
A.
维持和保持
B.
调节和监督
C.
选择
D.
预见功能
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【单选题】下列各项哪一项不是非正式书面沟通的例子（）
A.
工程师的笔记
B.
电子邮件信息
C.
管理计划
D.
发给项目队伍成员的备忘录
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】注意的指向性主要与下列选项中哪种功能相联系( )
A.
维持(保持)功能
B.
调节监督功能
C.
选择功能
D.
预见功能
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【单选题】下列各项哪一项不是非正式书面沟通的例子；（）
A.
工程师的笔记
B.
电子邮件信息
C.
项目管理计划
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【单选题】注意的指向性与下列选项中哪像功能相联系?( )
A.
保持功能
B.
选择功能
C.
调节与监督功能
D.
预见功能
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【多选题】2005年10月，国家教学系统化论坛在上海召开。会议指出，教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征.等级层次.结构.功能.环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明（）
A.
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体
B.
系统的基本特征是整体性.有序性和内部结构的优化趋向
C.
掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性
D.
教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
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【判断题】当传动轴过长时,由于自震频率低,易产生共振,同时为减轻自重,通常将传动轴做成分段式。____易
A.
正确
B.
错误
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【判断题】当传动轴过长时,由于自震频率低,易产生共振,同时为减轻自重,通常将传动轴做成分段式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】注意的指向性与( )功能相联系
A.
维持和保持
B.
调节和监督
C.
选择
D.
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【单选题】下列各项哪一项不是非正式书面沟通的例子（）
A.
工程师的笔记
B.
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C.
管理计划
D.
发给项目队伍成员的备忘录
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