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【简答题】
听独白,请根据提问从A、B、C三个选项中选择正确的选项,完成信息记录表。 Information Form Name:                       1_________ E-mail:                      2_________ Time:                        3_________ Kind of room:            4_________ Price (per month):      5_________ 1. Who wants a room to live in? A. Smith R. David B. David R. Smith C. R. David Smith 2. What's his e-mail address? A. David@Yahoo.com prefix = mailto / B. Smith@Yahoo.com C. David@163.com 3. When will he begin to study at Fudan University? A. In February B. In July C. In September 4. What kind of room does he need? A. A single room B. An expensive room C. A double room 5. How much would he like to pay for the room every month? A. ¥ 530 B. ¥ 515 C. ¥ 350
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参考答案:
举一反三
【单选题】“闺中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”王昌龄的《闺怨》,描绘了“少妇不曾愁”、“教夫觅侯”到春日“忽见杨柳色”、形单影只后悔不已的心理变化过程。从哲学的角度看,少妇的情绪变化源自她没有()
A.
坚持真理的正确指导,因为真理具有客观实在性
B.
坚持变化发展的观点,因为任何事物都是变化发展的
C.
坚持矛盾的观点,因为任何事物都是一分为二的
D.
坚持价值观的导向,因为价值观对人生有积极作用
【单选题】“忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯”是王昌龄哪一首诗中的名句( )?
A.
《闺怨》
B.
《西宫春怨》
C.
《长信秋词》
D.
《出塞》
【简答题】含蓄是诗歌的一种艺术风格。中国诗论对于含蓄的论述很多,而且极为推崇。请结合王昌龄的《闺怨》一诗简要回答诗歌的含蓄精炼这一文体特征是如何体现的?请作具体分析。 闺 怨 王昌龄 闺中不知愁,春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
【单选题】闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 请问这是谁的诗作?
A.
王维
B.
王昌龄
C.
王之涣
D.
孟浩然
【单选题】患者,男性,6岁。左足跟部被铁钉扎伤4小时,患者2年前曾注射过百日咳、白喉、破伤风疫苗。为预防破伤风,此次应
A.
注射破伤风类毒素0.5ml
B.
注射破伤风类毒素1ml
C.
注射破伤风免疫球蛋白
D.
注射破伤风抗毒素
E.
注射青霉素
【单选题】患者男性,6岁。左足跟部被铁钉扎伤4小时,患者2年前曾注射过百日咳、白喉、破伤风疫苗,为预防破伤风,此次应:
A.
注射破伤风类霉素0.5ml
B.
注射破伤风类霉素1ml
C.
注射破伤风免疫球蛋白
D.
注射破伤风抗霉素
E.
注射青霉素
【简答题】王昌龄的(《 》)一诗中写道:“闺中不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”
【单选题】诗句“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”取自王昌龄的?
A.
《出塞》
B.
《从军行七首》
C.
《长信宫词》
D.
《闺怨》
【简答题】阅读下面的古诗,回答问题。(6分) 闺怨 1 王昌龄 闺中不知愁,春日凝妆上翠楼 2 。 忽见陌头 3 杨柳色,悔教夫婿觅 4 封侯。 【注】 1闺怨:的幽怨。2凝妆:盛妆,严妆。翠楼:即青楼,古代显贵之家楼房多饰青色 。 3陌头:路边 。4觅:寻求。 (1)请简要概括诗中的形象特点。 (2)本诗运用了情景交融的写作手法,请简要分析。
【多选题】在教育活动的设计和实施中体现,灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。()
A.
趣味性
B.
科学性
C.
综合性
D.
生活化
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