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【单选题】
在下列蛋白中,除( )外,都是黏着带所需要的。
A.
跨膜蛋白
B.
细胞内附着蛋白
C.
肌动蛋白
D.
中间丝蛋白
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参考答案：
举一反三
【多选题】禽类原料在烹饪中有如下运用:
A.
可作为菜肴主料和配料
B.
可作为菜肴调辅料
C.
可作为糕点、小吃的馅料
D.
可制成各种加工制品
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【简答题】个性心理包括了什么内容?
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【判断题】在构造判断矩阵时,对于n个要素之间的两两对比需要比较n乘以n减1乘以2次成对比较,可以提供更多的信息量。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】学习者的个性心理特征对物理学习有重要影响，因此，分析学习者时必须关注他们的个性心理特征，分析学习者的个性心理特征有助于充分了解学习者。分析的主要内容包括________。(1)学习者的智力发展水平及其差异 (2)学习者的学习动机、学习兴趣(3)学习者的思维特点 (4)分析学生学习所教内容的知识和技能基础
A.
(1)(2)(3)
B.
(1)(2)(4)
C.
(2)(3)(4)
D.
(1)(3)(4)
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【判断题】通常以面对房门的座位为上座，应该让之于来宾；以背对房门的座位为下座，宜由主人自己在此就座。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】班主任了解学生的内容包括
A.
个体的性格
B.
个体的心理状况
C.
个体的隐私
D.
个体的家庭
E.
个体的身体状况
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【简答题】同时景观设计重视人与环境的关系,室外环境包括()与()、光环境、()、()、气味环境等。
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【判断题】通常以面对房门的座位为上座，应该让之于来宾;以背对房门的座位为下座，宜由主人自己在此就座。判断对错
A.
正确
B.
错误
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【多选题】马克思主义伦理学包括了（）几层含义。
A.
一个社会的道理的性质和内容，是由社会生产方式和经济关系决定的
B.
道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为的
C.
道德一旦形成，就有了法律的力量和作用
D.
道德不是由专门的机构来制定和强制执行的，而是依靠社会舆论和人们的内心理念、传统思想、传统思想和教育的力量来调节的
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【单选题】班主任了解学生的内容不包括( )。
A.
个体的性格、心理状况
B.
个体的家庭
C.
个体的身体状况
D.
个体的隐私
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【多选题】禽类原料在烹饪中有如下运用:
A.
可作为菜肴主料和配料
B.
可作为菜肴调辅料
C.
可作为糕点、小吃的馅料
D.
可制成各种加工制品
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【判断题】在构造判断矩阵时,对于n个要素之间的两两对比需要比较n乘以n减1乘以2次成对比较,可以提供更多的信息量。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】学习者的个性心理特征对物理学习有重要影响，因此，分析学习者时必须关注他们的个性心理特征，分析学习者的个性心理特征有助于充分了解学习者。分析的主要内容包括________。(1)学习者的智力发展水平及其差异 (2)学习者的学习动机、学习兴趣(3)学习者的思维特点 (4)分析学生学习所教内容的知识和技能基础
A.
(1)(2)(3)
B.
(1)(2)(4)
C.
(2)(3)(4)
D.
(1)(3)(4)
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【判断题】通常以面对房门的座位为上座，应该让之于来宾；以背对房门的座位为下座，宜由主人自己在此就座。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】班主任了解学生的内容包括
A.
个体的性格
B.
个体的心理状况
C.
个体的隐私
D.
个体的家庭
E.
个体的身体状况
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【简答题】同时景观设计重视人与环境的关系,室外环境包括()与()、光环境、()、()、气味环境等。
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【判断题】通常以面对房门的座位为上座，应该让之于来宾;以背对房门的座位为下座，宜由主人自己在此就座。判断对错
A.
正确
B.
错误
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【多选题】马克思主义伦理学包括了（）几层含义。
A.
一个社会的道理的性质和内容，是由社会生产方式和经济关系决定的
B.
道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为的
C.
道德一旦形成，就有了法律的力量和作用
D.
道德不是由专门的机构来制定和强制执行的，而是依靠社会舆论和人们的内心理念、传统思想、传统思想和教育的力量来调节的
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【单选题】班主任了解学生的内容不包括( )。
A.
个体的性格、心理状况
B.
个体的家庭
C.
个体的身体状况
D.
个体的隐私
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