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【单选题】
患者,女性,28岁。患颌下蜂窝组织炎入院,颈部肿胀明显,其危险性是可引起
A.
菌血症
B.
呼吸困难和窒息
C.
海绵状静脉窦炎
D.
败血症
E.
吞咽困难
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参考答案：
举一反三
【单选题】使用以下仪器时读数不需要估读的是( )
A.
分光计
B.
千分尺
C.
迈克尔逊干涉仪
D.
指针式电表
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【单选题】下列关于贫血的描述中错误的是( )
A.
贫血是一种症状,而不是一个疾病
B.
贫血症状的严重程度与贫血发生的速度和程度有关
C.
皮肤、黏膜苍白是贫血最显著的体征
D.
急性贫血的症状常较显著
E.
慢性贫血即使很重,其症状也常较轻,与红细胞内2,3-二磷酸甘油酸产生减少、血 红蛋白与氧亲和力增加有关
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【单选题】桃李不言,下自成蹊这句话所体现的德育方法是
A.
说服教育法
B.
榜样示范法
C.
情感陶冶法
D.
实际锻炼法
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【多选题】关于道德的说法,正确的有()。
A.
道德是一种义务
B.
道德的底线有法律的保障
C.
道德并不强求结果
D.
道德不在于强迫他人做好事
查看完整题目与答案
【判断题】和电压源并联的电阻无效
A.
正确
B.
错误
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【单选题】桃李不言,下自成蹊这句话所体现的德育方法是( )。
A.
说服教育法
B.
榜样示范法
C.
情感陶冶法
D.
实际锻炼法
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【多选题】用 以 下 测量器具测量时,测量值 不可估读的有
A.
钢直尺
B.
数字显示的仪表
C.
游标卡尺
D.
精度为 0.001 的千分尺
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【单选题】今日は雨があるよ、傘を()いますか
A.
持つ
B.
持って
C.
持て
D.
持ち
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【判断题】桃李不言,下自成蹊这句话所体现的德育方法是情感陶冶法。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】电阻R1和R2并联后再与电阻R3串联,外接电压源US;当R1的阻值增大时,通过电阻R2的电流( )。
A.
增大
B.
减小
C.
不变
D.
变化情况无法确定
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【单选题】使用以下仪器时读数不需要估读的是( )
A.
分光计
B.
千分尺
C.
迈克尔逊干涉仪
D.
指针式电表
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【单选题】下列关于贫血的描述中错误的是( )
A.
贫血是一种症状,而不是一个疾病
B.
贫血症状的严重程度与贫血发生的速度和程度有关
C.
皮肤、黏膜苍白是贫血最显著的体征
D.
急性贫血的症状常较显著
E.
慢性贫血即使很重,其症状也常较轻,与红细胞内2,3-二磷酸甘油酸产生减少、血 红蛋白与氧亲和力增加有关
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【单选题】桃李不言,下自成蹊这句话所体现的德育方法是
A.
说服教育法
B.
榜样示范法
C.
情感陶冶法
D.
实际锻炼法
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【多选题】关于道德的说法,正确的有()。
A.
道德是一种义务
B.
道德的底线有法律的保障
C.
道德并不强求结果
D.
道德不在于强迫他人做好事
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【判断题】和电压源并联的电阻无效
A.
正确
B.
错误
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【单选题】桃李不言,下自成蹊这句话所体现的德育方法是( )。
A.
说服教育法
B.
榜样示范法
C.
情感陶冶法
D.
实际锻炼法
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【多选题】用 以 下 测量器具测量时,测量值 不可估读的有
A.
钢直尺
B.
数字显示的仪表
C.
游标卡尺
D.
精度为 0.001 的千分尺
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【单选题】今日は雨があるよ、傘を()いますか
A.
持つ
B.
持って
C.
持て
D.
持ち
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【判断题】桃李不言,下自成蹊这句话所体现的德育方法是情感陶冶法。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】电阻R1和R2并联后再与电阻R3串联,外接电压源US;当R1的阻值增大时,通过电阻R2的电流( )。
A.
增大
B.
减小
C.
不变
D.
变化情况无法确定
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