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【简答题】
下面是一位教师在上课过程中遇到的突发事件,该我地化解了该事件,确保了教学互动的顺利开展。请阅读后按要求答题。 在一次公开课上,执教老师对一个胖乎乎的男孩说:” 请你把这段课文给大家读一下好吗?” “老师,现在我不想读。”这名学生不顾有听课老师在场,大胆地表达了自己的意愿。 “你有权保持沉默。”执教老师笑容依然,”我们会耐心地等待,以后再欣赏你的精彩表现。” 果然,在后半节课上,这个学生主动发言,以自己精彩的朗读博得了听课老师和学生们的热烈掌声。 请分析该教师在处理这一 事件时所体现的教育学素养。
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举一反三
【单选题】男性，70岁，胃癌晚期，不能进食，进水后呕吐，身体极度衰竭，对周围事物无兴趣，进入嗜睡状态，患者此时心理反应属于
A.
否认期
B.
愤怒期
C.
协议期
D.
忧郁期
E.
接受期
【简答题】已知函数f（x）=lnx- ax 2 +（a-1）x（a∈R且a≠0）， （1）求函数f（x）的单调区间； （2）记函数y=F（x）的图象为曲线C。设点A（x 1 ，y 1 ），B（x 2 ，y 2 ）是曲线C上的不同两点。如果在曲线C上存在点M（x 0 ，y 0 ），使得：① ；②曲线C在点M处的切线平行于直线AB，则称函数F（x）存在“中值相依切线”。试问：函数f（x）是否存在“中值相依切线”...
【多选题】关于PSY指标的应用法则，说法正确的是（ ）。
A.
PSY的取值范围是0～100，以50为中心，50以上为空方市场，50以下为多方市场
B.
PSY的取值在25～75之间，说明多空双方基本处于平稳状态
C.
PSY取值过高或过低，是采取行动的信号
D.
PSY的取值首次进行采取行动的区域时，还需要进一步的确认
E.
如果PSY曲线在低位或高位，会出现大的W底或M头
【单选题】患者，男，72岁。因胃癌晚期，不能进食，需经静脉供给高营养以维持生命，采用颈外静脉穿刺法输液，其穿刺部位为下颌角与锁骨上缘中点联线的（ ）
A.
上1/3处
B.
中1/3处
C.
下1/3处
D.
上2/5处
E.
下2/5处
【单选题】患者男，72岁。因胃癌晚期，不能进食，需经静脉供给高营养，以维持生命。采用颈外静脉穿刺法输液，其穿刺部位为下颌角与锁骨上缘中点连线的
A.
上1/3处
B.
中1/3处
C.
下1/3处
D.
上2/5处
E.
下2/5处
【简答题】已知函数 f(x)=lnx- 1 2 a x 2 +(a-1)x （a∈R且a≠0）． （Ⅰ）求函数f（x）的单调区间； （Ⅱ） 记函数y=F（x）的图象为曲线C．设点A（x 1 ，y 1 ），B（x 2 ，y 2 ）是曲线C上的不同两点，如果在曲线C上存在点M（x 0 ，y 0 ），使得：① x 0 = x 1 + x 2 2 ；②曲线C在M处的切线平行于直线AB，则称函数F（x）存在“中值相依...
【简答题】患者男，72岁。胃癌晚期，不能进食，给予脂肪乳，氨基酸等输入。1周后注射部位沿静脉走向出现条索状红线，局部组织肿胀，发红，患者主诉有疼痛感。为该患者输液的主要目的是A、维持晶体渗透压 B、补充营养，供给热能 C、输入药物起治疗作用 D、增加血容量维持血压 E、利尿减少循环血量 患者发生静脉炎的主要原因是A、输液速度过快 B、输液量过大 C、溶液含有致热物质 D、长期输入高浓度溶液 E、输液速度过慢...
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