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举一反三
【判断题】教师专业发展的阶段性说明了教师专业发展是有规律可循的。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】教师专业发展的阶段有()
A.
“非关注”阶段
B.
“虚拟关注”阶段
C.
“生存关注”阶段
D.
“任务关注”阶段
E.
“自我更新关注”阶段
查看完整题目与答案
【判断题】教师专业发展具有的特点有：专业发展的自主性、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】热继电器的热元件整定电流 IFRW=( )IMN。
A.
±10%
B.
±5%
C.
±3%
D.
±15%
查看完整题目与答案
【多选题】教师专业发展的阶段有
A.
实习期
B.
准备期
C.
适应期
D.
发展期
E.
创造期
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【单选题】教师专业发展具有的特点有：（）、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。
A.
专业发展的主动性
B.
专业发展的系统性
C.
专业发展的灵活性
D.
专业发展的自主性
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【单选题】热继电器的热元件整定电流IFRW=（）IRN。
A.
±5%
B.
3
C.
2
D.
4
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【多选题】教师专业发展的阶段有()
A.
“非关注”阶段
B.
“虚拟关注”阶段
C.
“生存关注”阶段
D.
“任务关注”阶段
查看完整题目与答案
【单选题】对计算机软件正确的认识应该是()。
A.
计算机软件不需要维护
B.
计算机软件只要能复制得到的就不必购买
C.
计算机软件不能随便复制
D.
计算机软件不必有备份
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【单选题】在下列选项中,哪一选项对婚姻家庭制度的作用方式是“通过依着社会舆论,依靠信念、传统和教育力量起作用”的?
A.
法律
B.
道德
C.
宗教
D.
风俗
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A.
正确
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“非关注”阶段
B.
“虚拟关注”阶段
C.
“生存关注”阶段
D.
“任务关注”阶段
E.
“自我更新关注”阶段
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】热继电器的热元件整定电流 IFRW=( )IMN。
A.
±10%
B.
±5%
C.
±3%
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±15%
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A.
实习期
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准备期
C.
适应期
D.
发展期
E.
创造期
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A.
专业发展的主动性
B.
专业发展的系统性
C.
专业发展的灵活性
D.
专业发展的自主性
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±5%
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3
C.
2
D.
4
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“虚拟关注”阶段
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“生存关注”阶段
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A.
计算机软件不需要维护
B.
计算机软件只要能复制得到的就不必购买
C.
计算机软件不能随便复制
D.
计算机软件不必有备份
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【单选题】在下列选项中,哪一选项对婚姻家庭制度的作用方式是“通过依着社会舆论,依靠信念、传统和教育力量起作用”的?
A.
法律
B.
道德
C.
宗教
D.
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