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【判断题】
如果同一个物体离视点比较远成物体比较小,则用较精细的L0D模型绘制
A.
正确
B.
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参考答案：
举一反三
【单选题】低速链传动中(v 0.6m/s),这时链的破坏主要是( )。
A.
冲击破坏
B.
链条铰链的磨损
C.
胶合
D.
过载拉断
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【判断题】我国公路按行政主要分为国道、省道、市道、乡道及(专用公路)。 一般把国道和省道称为干线,市道和乡道称为支线。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列各句中,没有语病的一句是( )
A.
在立法上强调加重刑法，并不必然提升对违法犯罪行为的威慑效果，在特定条件下甚至还起着相反的作用。
B.
社会中的每一个公民是否能自觉维护公共道德，遵守文明规范，是社会维持长治久安和谐发展的内在保障。
C.
动物园的选址和建设要根据当地自然条件和国家相关法规出发，既要有利于动物生存，也要保证游客安全。
D.
深化科技体制改革，既能吸引海归人才回国创业，又能激发全社会创新潜能，还能支持本土人才勇攀高峰。
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【判断题】推动历史前进的根本动力是马克思认为阶级斗争。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】低速链传动中(v<0.6m/s),这时链的主要破坏是_____。
A.
冲击破坏
B.
过载拉断
C.
链条铰链的磨损
D.
胶合
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【单选题】马克思认为推动历史前进的根本动力是：（）
A.
阶级斗争
B.
贵族
C.
知识
D.
文明
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【判断题】所有的认识责任都需要加以道德上的考虑。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】马克思认为阶级斗争是推动历史前进的根本动力。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】低速链传动中(v<0.6 m/s),这时链的主要破坏是_______
A.
冲击破坏
B.
链条铰链的磨损
C.
胶合
D.
过载拉断
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【单选题】ZDL0013成人学习者想要了解他们正在学的和他们想要实现的学习目标之间的联系,也想了解为什么他们要学习。描述的是成人心里的( )特点。
A.
成人有内在动机和自主管理能力
B.
成人将生活经验和知识融入到学习体验中
C.
成人有明确的学习目标
D.
成人注重事物的关联性
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A.
冲击破坏
B.
链条铰链的磨损
C.
胶合
D.
过载拉断
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【判断题】我国公路按行政主要分为国道、省道、市道、乡道及(专用公路)。 一般把国道和省道称为干线,市道和乡道称为支线。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列各句中,没有语病的一句是( )
A.
在立法上强调加重刑法，并不必然提升对违法犯罪行为的威慑效果，在特定条件下甚至还起着相反的作用。
B.
社会中的每一个公民是否能自觉维护公共道德，遵守文明规范，是社会维持长治久安和谐发展的内在保障。
C.
动物园的选址和建设要根据当地自然条件和国家相关法规出发，既要有利于动物生存，也要保证游客安全。
D.
深化科技体制改革，既能吸引海归人才回国创业，又能激发全社会创新潜能，还能支持本土人才勇攀高峰。
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【判断题】推动历史前进的根本动力是马克思认为阶级斗争。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】低速链传动中(v<0.6m/s),这时链的主要破坏是_____。
A.
冲击破坏
B.
过载拉断
C.
链条铰链的磨损
D.
胶合
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【单选题】马克思认为推动历史前进的根本动力是：（）
A.
阶级斗争
B.
贵族
C.
知识
D.
文明
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【判断题】所有的认识责任都需要加以道德上的考虑。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】马克思认为阶级斗争是推动历史前进的根本动力。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】低速链传动中(v<0.6 m/s),这时链的主要破坏是_______
A.
冲击破坏
B.
链条铰链的磨损
C.
胶合
D.
过载拉断
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【单选题】ZDL0013成人学习者想要了解他们正在学的和他们想要实现的学习目标之间的联系,也想了解为什么他们要学习。描述的是成人心里的( )特点。
A.
成人有内在动机和自主管理能力
B.
成人将生活经验和知识融入到学习体验中
C.
成人有明确的学习目标
D.
成人注重事物的关联性
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