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【单选题】
f(x)在点x=x0处可微,是f(x)在点x=x0处连续的
A.
充分且必要条件
B.
必要非充分条件
C.
充分非必要条件
D.
既非充分也非必要条件
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参考答案:
举一反三
【单选题】把动物和人类的学习过程定义为刺激与反应之间的联络,认为知识和技能的获得必须通过尝试一错误一再尝试这样一个过程的心理学家是( )。
A.
佛莱明
B.
桑代克
C.
毕生
D.
马斯洛
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【简答题】兴盛公司原来是一家从事产品加工的小企业,公司建立之初,张总和员工不分彼此,也没有明确的分工,一个人顶几个人用,大家齐心协力,干劲十足。经过多年的艰苦创业和努力经营,目前公司已经发展成为近千名员工的一家大型制造企业,有了比较稳定的顾客,生存已不再是问题,公司走上了比较稳定的发展道路。 然而,随着公司业务的发展,特别是经营规模不断扩大以后,张总在管理上感到不如以前得心应手了。问题主要出在管理层上。首先...
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【单选题】把动物和人类的学习过程定义为刺激与反应之间的联结,认为知识和技能的获得必须通尝试一错误一再尝试这样一个过程的心理学家是()。
A.
弗莱明
B.
桑代克
C.
华生
D.
马斯洛
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【简答题】认为正常行为和异常行为都是学习获得的,可以习得,也就可以放弃( )|一种运用治疗者与病人间建立的友好关系,积极的运用治疗者的权威、知识与关心,来支持病人,使病人能发挥其潜在的能力处理问题,度过心理上的困境的方法( )|认为认知过程是情绪与行为反应的决定性因素,因此治疗的着眼点在于改变患者对事物的认知( )A. 家庭治疗B. 行为治疗C. 分析性心理治疗D. 支持性心理治疗E. 认知性心理治疗
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【简答题】当代心理学、教育学理论认为,学生知识的获得是个体已有的认知结构与外部输入信息相互作用的结果,学习就是人脑不断()的过程。
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【单选题】矛盾论是谁创造的?
A.
笛卡尔
B.
托马斯
C.
莱布尼茨
D.
安特尔穆
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【多选题】关于脚手架的安装和拆除,下列说法正确的是()。
A.
高度在24m以下的单、双排脚手架,剪刀撑之间的净距不应大于18m
B.
主节点处两个直角扣件的中心距不应大于150mm
C.
50m以下脚手架一般按3步3跨布置连墙件
D.
分段拆除时,高差应不大于2步,如高差大于2步应增设连墙件加固
E.
在拆除第一排连墙件前,应适当设抛撑以确保架子稳定
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【单选题】人本主义心理学的学习观认为学习就是( )。
A.
学习者获得知识、技能,发展智力的过程
B.
学习者在环境中形成和发展个性的过程
C.
学习者的认知结构不断建构和完善的过程
D.
学习者发挥潜能和自我实现的过程
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【单选题】兴奋性突触后电位产生的离子机制主要是
A.
K+外流
B.
Ca2+内流
C.
Na+内流
D.
Cl–内流
E.
K+外流
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【单选题】以下关于土地财政的说法不正确的是
A.
土地价格剪刀差给地方政府带来了巨大的土地出让收益
B.
土地财政的规模和变化趋势不具有明显的区域差异
C.
土地财政扭曲了银行、企业和政府的关系
D.
土地财政是导致耕地减少的可能原因
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桑代克
C.
毕生
D.
马斯洛
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A.
弗莱明
B.
桑代克
C.
华生
D.
马斯洛
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A.
笛卡尔
B.
托马斯
C.
莱布尼茨
D.
安特尔穆
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【多选题】关于脚手架的安装和拆除,下列说法正确的是()。
A.
高度在24m以下的单、双排脚手架,剪刀撑之间的净距不应大于18m
B.
主节点处两个直角扣件的中心距不应大于150mm
C.
50m以下脚手架一般按3步3跨布置连墙件
D.
分段拆除时,高差应不大于2步,如高差大于2步应增设连墙件加固
E.
在拆除第一排连墙件前,应适当设抛撑以确保架子稳定
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【单选题】人本主义心理学的学习观认为学习就是( )。
A.
学习者获得知识、技能,发展智力的过程
B.
学习者在环境中形成和发展个性的过程
C.
学习者的认知结构不断建构和完善的过程
D.
学习者发挥潜能和自我实现的过程
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【单选题】兴奋性突触后电位产生的离子机制主要是
A.
K+外流
B.
Ca2+内流
C.
Na+内流
D.
Cl–内流
E.
K+外流
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A.
土地价格剪刀差给地方政府带来了巨大的土地出让收益
B.
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C.
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D.
土地财政是导致耕地减少的可能原因
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