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【多选题】
以下关于重建教学关系的论述,正确的观点是
A.
要把学习的权力和责任还给学生,激发学生的学习兴趣。
B.
要致力构建以主线、以本位的课堂教学体系。
C.
要致力于建立让学生的潜能得以充分发挥出来的教学文化和教学方式。
D.
要确立以教师为中心、为引领的课堂教学模式。
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参考答案:
举一反三
【单选题】在假设检验中,犯第一类错误的概率α 与犯第二类错误的概率β 之间的关系是.
A.
α+β=1
B.
α+β<0
C.
α+β=0
D.
要使α 与β 同时减小,只有增大样本容量n.
【判断题】犯第一类错误的概率与犯第二类错误的概率是此消彼长的关系。( )
A.
正确
B.
错误
【简答题】在假设检验中,犯第一类错误的概率与犯第二类错误的概率,两者间的关系是 ,同时减少两类错误的方法是 。
【单选题】下列关于投资分类的表述中,错误的是
A.
投资者进行间接投资,则与其交易的筹资者是在进行直接筹资
B.
项目投资属于直接投资,而证券投资属于间接投资
C.
对内投资都是直接投资,对外投资都是间接投资
D.
固定资产更新决策属于互斥投资方案决策
【单选题】下列哪些属于RFC1918指定的私有IP地址?
A.
224.106.9.10
B.
10.1.2.1
C.
191.108.3.5
D.
172.15.10.9
【简答题】犯第一类错误的概率α与犯第二类错误的概率β之间的关系是怎样的?
【多选题】在假设检验中,犯第一类错误的概率与犯第二类错误的概率的关系是()
A.
=
B.
α与β成正比例关系变化
C.
α与β成反比例关系变化
D.
当α值给定后,β值随之确定
E.
当α值减小后,β值会随之增大
【判断题】荀子的思想相对于孟子的思想更为完备。()
A.
正确
B.
错误
【简答题】下列关于第一类错误说法正确的是()。 A第一类错误的概率应控制在0.05以内 B犯第一类错误的概率与犯第二类错误概率是相等的 C两类错误的概率为1 D是指研究者拒绝了零假设,二零假设是正确的
【单选题】关于资产的分类,下列表述错误的是( )。
A.
按照是否具有实物形态,资产可分为有形资产和无形资产
B.
按照来源不同,资产可分为自有资产和租入资产
C.
按照流动性不同,资产可分为流动资产和非流动资产
D.
长期待摊费用属于企业的非流动负债
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