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【判断题】
形成层是决定果树嫁接成活的最关键组织。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【简答题】体内氨基酸的脱氨基最主要的方式是( ) A氧化脱氨基 B联合脱氨基 C转氨基作用 D非氧化脱氨基作用
【多选题】抽象与逐步求精、模块化与信息隐藏、内聚与耦合是软件设计过程常用原则,关注设计的不同侧面,
A.
设计过程
B.
业务对象
C.
业务对象之间的关系
D.
设计活动
【判断题】食品安全风险评估的结果不对外公布,只是当评估结果得出不安全结论时,应立即向社会公告。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列关于单向沟通和双向沟通的比较中,哪一项是不正确的( )。
A.
单向沟通速度更快
B.
双向沟通时的群体规模较小
C.
单向沟通中接收者接收信息的把握度更大
D.
单向沟通中沟通者的压力较小
【单选题】人体内氨基酸脱氨基的最主要方式为( )。
A.
氧化脱氨基
B.
还原脱氨基
C.
联合脱氨基
D.
氨基转移作用
【单选题】【2013下】 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中.寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中“这体现的德育过程是( ).
A.
培养学生知、情.意、行的过程
B.
促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C.
长期.反复的逐步提高的过程
D.
组织学生的活动和变往,统一多方面的教育影响的过程
【简答题】单向沟通:
【单选题】( 2013 年下) “ 寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。 ” 这体现的德育过程规律是( )
A.
培养学生知、情、意、行的过程
B.
促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C.
. 长期的、反复的、逐步提高的过程
D.
. 组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
【单选题】体内氨基酸脱氨基反应的主要方式是
A.
转氨基作用
B.
联合脱氨基作用
C.
直接脱氨基作用
D.
脱水脱氨基作用
E.
氧化脱氨基作用
【单选题】体内最重要的脱氨基方式是
A.
氧化脱氨基
B.
氨基转移作用
C.
联合脱氨基作用
D.
还原脱氨基
E.
直接脱氨基
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