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【单选题】
关于弱有机碱在胃肠道的吸收，错误的是
A.
弱有机碱在胃中呈解离状态，不易吸收
B.
弱有机碱主要吸收部位在小肠
C.
小肠内酸碱度偏中性(pH6.6)，弱有机碱主要呈非离解状态
D.
在小肠中弱有机碱的脂水分配系数高，易于吸收
E.
服用小苏打可阻碍弱有机碱在小肠的吸收
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参考答案：
举一反三
【单选题】化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析是化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（）。
A.
分析和理解教材内容
B.
把握教材的重点难点
C.
挖掘教材内容的教学价值
D.
确定教材的教学目标
查看完整题目与答案
【多选题】外国人在旅馆以外的其他住所居住或者住宿的，应当在入住后（）内由本人或者留宿人，向居住地的（）办理登记。”
A.
24小时内
B.
公安机关
C.
36小时内
D.
人民政府
查看完整题目与答案
【判断题】UPS由整流模块、逆变器、蓄电池、静态开关等部件组成
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】以下哪项是教学过程的前提条件?
A.
激发学习动机
B.
感知教材
C.
理解教材
D.
巩固知识
查看完整题目与答案
【单选题】教材是教学内容的表现形式，是根据教学目的和教学内容精心开发的。以下对培训教材表述全面的一项是（ ）
A.
培训教材是文字性教材
B.
培训教材指一切用于教学的材料
C.
教学材料
D.
多媒体教材
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【单选题】UPS电源由哪些基本的部分组成（）。
A.
整流模块、逆变器、静态开关、蓄电池
B.
整流模块、防雷模块、静态开关、蓄电池
C.
逆变器、功率因素校正模块、蓄电池、静开关
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【单选题】中的 称为( )。
A.
正态分布的显著水平
B.
正态分布的右尾临界值
C.
正态分布的双尾临界值
D.
正态分布的左尾临界值
查看完整题目与答案
【多选题】以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（ ）。
A.
确定教学目标
B.
选择教学模式
C.
编选教材
D.
制订教学计划
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【单选题】指标项是()的具体化、行为化和操作化
A.
教学大纲
B.
目标
C.
教材
D.
教学内容
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【多选题】语文教学设计主要完成以下内容：
A.
确立教学目标
B.
确立教学重点、难点
C.
了解教材
D.
选择教学方法及媒体
E.
设计教学过程
F.
设计评价反馈及板书
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相关题目：
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A.
分析和理解教材内容
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把握教材的重点难点
C.
挖掘教材内容的教学价值
D.
确定教材的教学目标
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【多选题】外国人在旅馆以外的其他住所居住或者住宿的，应当在入住后（）内由本人或者留宿人，向居住地的（）办理登记。”
A.
24小时内
B.
公安机关
C.
36小时内
D.
人民政府
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【判断题】UPS由整流模块、逆变器、蓄电池、静态开关等部件组成
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下哪项是教学过程的前提条件?
A.
激发学习动机
B.
感知教材
C.
理解教材
D.
巩固知识
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【单选题】教材是教学内容的表现形式，是根据教学目的和教学内容精心开发的。以下对培训教材表述全面的一项是（ ）
A.
培训教材是文字性教材
B.
培训教材指一切用于教学的材料
C.
教学材料
D.
多媒体教材
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【单选题】UPS电源由哪些基本的部分组成（）。
A.
整流模块、逆变器、静态开关、蓄电池
B.
整流模块、防雷模块、静态开关、蓄电池
C.
逆变器、功率因素校正模块、蓄电池、静开关
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【单选题】中的 称为( )。
A.
正态分布的显著水平
B.
正态分布的右尾临界值
C.
正态分布的双尾临界值
D.
正态分布的左尾临界值
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【多选题】以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（ ）。
A.
确定教学目标
B.
选择教学模式
C.
编选教材
D.
制订教学计划
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【单选题】指标项是()的具体化、行为化和操作化
A.
教学大纲
B.
目标
C.
教材
D.
教学内容
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【多选题】语文教学设计主要完成以下内容：
A.
确立教学目标
B.
确立教学重点、难点
C.
了解教材
D.
选择教学方法及媒体
E.
设计教学过程
F.
设计评价反馈及板书
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