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【简答题】
'- 으리라는 / 리라는 ' 을 사용해서 다음 대화를 완성하십시오 . 가: 김 선생님, 선생님께서는 근무 환경이 좋은 도시 학교에서 가르치실 기회도 많으셨을 텐데 굳이 이 외딴 섬의 학교를 20년 동안 지켜 오신 특별한 사연이라도 있으십니까? 나: 뭐 대단한 사연은 없고 단지 교육의 사각지대에 놓여 있는 아이들에게 ( )으리라는/리라는 마음으로 가르치다 보니 어느새 20년 지났네요.
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参考答案:
举一反三
【单选题】目前广泛用于住宅建筑中起隔音作用的玻璃是( )
A.
钢化玻璃
B.
夹丝玻璃
C.
夹层玻璃
D.
中空玻璃
【简答题】投资银行是()融资的金融中介
【多选题】损伤视交叉中央处,两眼视野不表现为
A.
双眼右侧偏盲
B.
左眼鼻侧偏盲
C.
双眼颞侧偏盲
D.
右眼鼻侧偏盲
E.
双眼全盲
【单选题】以银行金融机构为中介进行的融资活动场所即为间接融资市场,所以以投资银行为中介进行的融资活动场所是( )。
A.
间接融资市场
B.
信贷市场
C.
货币市场
D.
直接融资市场
【单选题】某研究者对某儿童用餐时溅食行为进行了观察记录,在基线期前10次观察中,记录到每餐溅出食物的次数是:2l,27,19,18,20,24,26,16,17,23,在使用行为矫正技术后记录10次溅食次数是:10,8,5,3,1,3,2,5,6,5。研究者据此数据绘制行为记录图如下:【图片】请问该行为记录图的主要错误之处在于( )
A.
没有绘制数据点
B.
数据线不应该使用不同颜色
C.
没有以时间序列作为横坐标
D.
没有图的标题
【单选题】某 研究者对某儿童用餐时溅食行为进行了观察记录, 在基线期前 10 次观察中,记录到每餐溅出食物的次数是: 2l , 27 , 19 , 18 , 20 , 24 , 26 , 16 , 17 , 23 ,在使用行为矫正技术后记录九次溅食次数是: 10 , 8 , 5 , 3 , 1 , 3 , 2 , 5 , 6 , 5 。研究者据此数据绘制行为记录图如下:请问该图的错误之处
A.
没有绘制数据点
B.
没有以时间序列作为横坐标
C.
数据线不应该使用不同颜色
D.
没有图的标题
【单选题】某研究者对某儿童用餐时溅食行为进行了观察记录,在基线期前10次观察中,记录到每餐溅出食物的次数是:2l,27,19,18,20,24,26,16,17,23,在使用行为矫正技术后记录九次溅食次数是:10,8,5,3,1,3,2,5,6,5。研究者据此数据绘制行为记录图如下:【图片】请问该行为记录图的主要错误之处在于( )
A.
没有绘制数据点
B.
数据线不应该使用不同颜色
C.
没有以时间序列作为横坐标
D.
没有图的标题
【单选题】在一个PLC程序中不能使用( )检查纠正的方法。
A.
梯形图
B.
指令表
C.
双线圈
D.
直接跳过
【单选题】投资银行并不介入投资者和筹资者之间的资金权利和义务中,而是帮助投资者和筹资者进行金融工具的买卖,此时其收入只是表现为收取( )。
A.
利息
B.
佣金服务费
C.
金融工具溢价收入
D.
登记结算费
【判断题】在保险经营中,只对风险进行集合,而无分散。
A.
正确
B.
错误
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