实验性研究和非实验性研究分类的依据是()A.按研究性质不同B.按研究目的不同C....

皮皮学，免费搜题

搜题

【单选题】

实验性研究和非实验性研究分类的依据是()

按研究性质不同

按研究目的不同

按研究设计内容不同

按研究对象不同

手机使用

复制链接

新浪微博

分享QQ

微信扫一扫

微信内点击右上角“…”即可分享

反馈

参考答案：

举一反三

【单选题】如果不等式组 x＜5 x≥m 有解且均不在-1＜x＜1内，那么m的取值范围是（　　）

m＜-1

1≤m＜5

m≥5

-1≤m≤5

查看完整题目与答案

【简答题】先化简再求值：3（m+1） 2 -5（m+1）（m-1）+3m（m-1），其中m=5．

查看完整题目与答案

【简答题】工作价值观的形成和发展经历了童年期的______阶段、少年期的______阶段、青年期的形成和______阶段。

查看完整题目与答案

【单选题】She's been promoted

because she's brought off that deal.

while she was working as Head of R&D.

查看完整题目与答案

【单选题】已知：关于x的多项式 [ ]

m=-5，n=-1

m=5，n=1

m=-5，n=1

m=5，n=-1

查看完整题目与答案

【简答题】A．She's on a committee. B．She's been working late. C．She exercises too much. D．She's trying to account for the report.

查看完整题目与答案

【简答题】已知m 2 -5m-1=0，则 2 m 2 -5m+ 1 m 2 =______．

查看完整题目与答案

【单选题】“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”这说明:

感性认识比理性认识更深刻

实践是改造世界的活动

认识总是落后于实践

认识来源于实践

查看完整题目与答案

【单选题】“不登高山,不知天之高也,不临深溪,不知水之深也”,这说明了( )

认识不需要实践

实践在认识形成过程具有重要作用

认识有时独立于实践之外

实践对认识没有作用

查看完整题目与答案

【简答题】先化简，再求值：3（m+1） 2 ﹣5（m+1）（m﹣1）+2（m﹣1），其中m=5．

查看完整题目与答案

查看完整题目与答案

【简答题】先化简再求值：3（m+1） 2 -5（m+1）（m-1）+3m（m-1），其中m=5．

查看完整题目与答案

【简答题】工作价值观的形成和发展经历了童年期的______阶段、少年期的______阶段、青年期的形成和______阶段。

查看完整题目与答案

【单选题】She's been promoted

because she's brought off that deal.

while she was working as Head of R&D.

查看完整题目与答案

查看完整题目与答案

【简答题】A．She's on a committee. B．She's been working late. C．She exercises too much. D．She's trying to account for the report.

查看完整题目与答案

【简答题】已知m 2 -5m-1=0，则 2 m 2 -5m+ 1 m 2 =______．

查看完整题目与答案

【单选题】“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”这说明:

查看完整题目与答案

【单选题】“不登高山,不知天之高也,不临深溪,不知水之深也”,这说明了( )

查看完整题目与答案

【简答题】先化简，再求值：3（m+1） 2 ﹣5（m+1）（m﹣1）+2（m﹣1），其中m=5．

查看完整题目与答案

参考解析：

知识点：

题目纠错 0

发布