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【判断题】
音乐课程是基础教育课程体系的组成部分,其基本理念是指导音乐新课程实施的 。
A.
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举一反三
【单选题】划分唯物史观与唯心史观的根据是
A.
是否承认社会历史的规律性
B.
是否承认社会意识的能动作用
C.
是否承认社会存在决定社会意识
D.
是否承认阶级斗争
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【判断题】在抽空密闭的容器中加热NH4 Cl(s)部分分解成NH3 (g)和HCl(g),当系统建立平衡时,其组分数是2。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】划分唯物史观与唯心史观的根据是
A.
是否承认社会历史的规律性
B.
是否承认阶级斗争
C.
是否承认社会存在决定社会意识
D.
是否承认社会意识的能动作用
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【单选题】划分唯物史观与唯心史观的根据是
A.
是否承认社会存在决定社会意识
B.
是否承认社会意识的能动作用
C.
是否承认社会历史的规律性
D.
是否承认阶级斗争
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【单选题】划分唯物史观与唯心史观的根据是
A.
是否承认阶级斗争
B.
是否承认社会历史的规律性
C.
是否承认社会意识的能动作用
D.
是否承认社会存在决定社会意识
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【单选题】在抽空的密闭容器中加热NH4Cl(s),有一部分分解成NH3(g)和HCl(g),当系统平衡时,其组分数和自由度是( )
A.
K=1，f=1
B.
K=2，f=2
C.
K=3，f=3
D.
K=2，f=1
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【单选题】在赤道附近难以形成热带气旋的原因是:
A.
缺乏广阔的暖洋面
B.
地转偏向力太小
C.
缺乏有利的低层扰动流场
D.
对流层风的垂直切变太大
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【单选题】儿童打开气道,使其下颌角、耳垂连线与地面的角度为()
A.
30度
B.
45度
C.
60度
D.
90度
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【单选题】划分唯物史观与唯心史观的根据是
A.
是否承认社会意识的能动作用
B.
是否承认社会历史的规律性
C.
是否承认阶级斗争
D.
是否承认社会存在决定社会意识
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【判断题】在抽空密闭的容器中加热NH4Cl(s)部分分解成NH3(g)和HCl(g),当系统建立平衡时,其组分数是2。()
A.
正确
B.
错误
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是否承认社会历史的规律性
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是否承认社会意识的能动作用
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是否承认社会存在决定社会意识
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是否承认阶级斗争
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【判断题】在抽空密闭的容器中加热NH4 Cl(s)部分分解成NH3 (g)和HCl(g),当系统建立平衡时,其组分数是2。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】划分唯物史观与唯心史观的根据是
A.
是否承认社会历史的规律性
B.
是否承认阶级斗争
C.
是否承认社会存在决定社会意识
D.
是否承认社会意识的能动作用
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【单选题】划分唯物史观与唯心史观的根据是
A.
是否承认社会存在决定社会意识
B.
是否承认社会意识的能动作用
C.
是否承认社会历史的规律性
D.
是否承认阶级斗争
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【单选题】划分唯物史观与唯心史观的根据是
A.
是否承认阶级斗争
B.
是否承认社会历史的规律性
C.
是否承认社会意识的能动作用
D.
是否承认社会存在决定社会意识
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【单选题】在抽空的密闭容器中加热NH4Cl(s),有一部分分解成NH3(g)和HCl(g),当系统平衡时,其组分数和自由度是( )
A.
K=1，f=1
B.
K=2，f=2
C.
K=3，f=3
D.
K=2，f=1
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【单选题】在赤道附近难以形成热带气旋的原因是:
A.
缺乏广阔的暖洋面
B.
地转偏向力太小
C.
缺乏有利的低层扰动流场
D.
对流层风的垂直切变太大
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【单选题】儿童打开气道,使其下颌角、耳垂连线与地面的角度为()
A.
30度
B.
45度
C.
60度
D.
90度
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【单选题】划分唯物史观与唯心史观的根据是
A.
是否承认社会意识的能动作用
B.
是否承认社会历史的规律性
C.
是否承认阶级斗争
D.
是否承认社会存在决定社会意识
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【判断题】在抽空密闭的容器中加热NH4Cl(s)部分分解成NH3(g)和HCl(g),当系统建立平衡时,其组分数是2。()
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