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【多选题】
【多选】1991年,世界旅游组织在“旅游统计国际大会”上,对旅游概念所做定义的内涵包括 ( ) 。
A.
旅游主要基于休闲、商务和其它目的
B.
旅游者须离开他(她)的惯常环境
C.
旅游者连续停留时间不超过6个月的活动
D.
旅游者在目的地可以取得临时的有酬的职业
E.
旅游者到其它地方连续停留的时间不能超过一年的活动
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参考答案:
举一反三
【单选题】There were ___ students in class today.
A.
less
B.
fewer
C.
N/A
D.
/
【单选题】A notice was _____ in order to remind the students of the changed lecture time.A.sent upB.given u
A.
6. A notice was _____ in order to remind the students of the changed lecture time. A.sent up
B.
given up
C.
set up
D.
put up
【单选题】---How many students are there in your class? --- ________.
A.
Twenty nine
B.
Thirty and two
C.
Forty-five
D.
fifties
【单选题】None of the students watched it________ .
A.
careful enough
B.
enough carefully
C.
carefully enough
D.
enough careful 
【单选题】If students are working for free to benefit a business, then it would be ______.
A.
allowed
B.
legal
C.
against the law
【单选题】下述关于预应力混凝土结构设计的观点,其中( )项不妥。
A.
对后张法预应力混凝土框架梁及连续梁,在满足纵向受力钢筋最小配筋率的条件下,均可考虑内力重分布
B.
后张法预应力混凝土超静定结构,在进行正截面受弯承载力计算时,在弯矩设计值中次弯矩应参与组合
C.
当预应力作为荷载效应考虑时,对承载能力极限状态,当预应力效应对结构有利时,预应力分项系数取1.0;不利时取1.2
D.
预应力框架柱箍筋应沿柱全高加密
【单选题】在回归估计中,给定自变量的取值 ,求得的置信区间与预测区间相比( )。
A.
二者的区间宽度是一样的
B.
置信区间比预测区间宽
C.
置信区间比预测区间窄
D.
置信区间有时比预测期间宽,有时比预测期间窄
【单选题】在回归估计中,给定自变量的取值求得的置信区间与预测区间相 比( )。
A.
二者的区间宽度是一样的
B.
置信区间比预测区间宽
C.
置信区间比预测区间窄
D.
置信区间有时比预测区间宽,有时比预测区间窄
【判断题】In order to motivate students to write, we should prepare students well before writing. ( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】在回归估计中,给定自变量的取值x0,求得的置信区间与预测区间相比
A.
二者的区间宽度是一样的
B.
置信区间比预测区间宽
C.
置信区间比预测区间窄
D.
置信区间有时比预测区间宽,有时比预测区间窄
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