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【单选题】
在推动军民融合深度发展上,( )是经济建设和国家建设协调发展规律的内在要求。
A.
坚持富国和强军相统一
B.
坚持理论和实践相统一
C.
坚持内地工业和沿海工业-
D.
坚持改革和稳定相统一
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参考答案：
举一反三
【单选题】病人,男性,49岁,既往有高血压、脑出血史,现脑出血术后16天出院,突发高热,由家人送至急诊科。病人神志不清,在对病人进行气道及颈椎评估时,病人突然面色青紫。该病人需首要解决的问题是
A.
体温过高
B.
神志不清
C.
潜在压疮发生的可能
D.
采取措施开放气道
E.
复查头部 CT
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【单选题】下列对于基本视图,说法错误的是( )。 A: 在同一图样内,六个基本视图按规定位置配置时,一律不标注视图的名称。 B:六个基本视图的名称分别为: 主视图、俯视图、左视图、右视图、向视图、后视图。 C: 在同一图样内,六个基本视图按规定位置配置时,一律不标注视图的名称。 D: 视图用来表达机件的外部形状。视图一般只画机件的可见部分,必要时才画其不可见部分。
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
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【判断题】六个基本视图的名称为:主视图、俯视图 、左视图、右视图、仰视图、后视图 。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】船体的基本视图的名称分别为主视图、俯视图、左视图、右视图、仰视图和后视图等六个。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】病人,男性,49岁,既往有高血压、脑出血史,现脑出血术后16天出院,突发高热,由家人送至急诊科。病人神志不清,在对病人进行气道及颈椎评估时,病人突然面色青紫。 如果你是分诊护士,首先要做的是
A.
立即将病人送入抢救室
B.
给予人工呼吸
C.
呼叫医生
D.
尽快结束初级评估
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【单选题】下列不能表现教师劳动复杂性特点的是（ ）。
A.
教育任务的多样性
B.
教育目的的全面性
C.
教学方法上的不断更新
D.
劳动对象的差异性
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【多选题】六个基本视图的名称为：  主视、俯视图、左视图、（）（）（）（）
A.
断面图
B.
右视图
C.
仰视图
D.
后视图
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【单选题】あれは何の本ですか。 ( )本は日本語の昔話の本です。
A.
この
B.
その
C.
あの
D.
あれ
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【多选题】导游人员讲究导游讲解方法的目的是为了()。
A.
加强讲解力度
B.
传递讲解信息
C.
活跃讲解气氛
D.
增加对旅游者的感染力
E.
强化与旅游者的情感交流
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【简答题】あれは何の本ですか。 ( )本は日本語の昔話の本です。
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A.
体温过高
B.
神志不清
C.
潜在压疮发生的可能
D.
采取措施开放气道
E.
复查头部 CT
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【单选题】下列对于基本视图,说法错误的是( )。 A: 在同一图样内,六个基本视图按规定位置配置时,一律不标注视图的名称。 B:六个基本视图的名称分别为: 主视图、俯视图、左视图、右视图、向视图、后视图。 C: 在同一图样内,六个基本视图按规定位置配置时,一律不标注视图的名称。 D: 视图用来表达机件的外部形状。视图一般只画机件的可见部分,必要时才画其不可见部分。
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
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【判断题】六个基本视图的名称为:主视图、俯视图 、左视图、右视图、仰视图、后视图 。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】船体的基本视图的名称分别为主视图、俯视图、左视图、右视图、仰视图和后视图等六个。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】病人,男性,49岁,既往有高血压、脑出血史,现脑出血术后16天出院,突发高热,由家人送至急诊科。病人神志不清,在对病人进行气道及颈椎评估时,病人突然面色青紫。 如果你是分诊护士,首先要做的是
A.
立即将病人送入抢救室
B.
给予人工呼吸
C.
呼叫医生
D.
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【单选题】下列不能表现教师劳动复杂性特点的是（ ）。
A.
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B.
教育目的的全面性
C.
教学方法上的不断更新
D.
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A.
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B.
右视图
C.
仰视图
D.
后视图
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A.
この
B.
その
C.
あの
D.
あれ
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【多选题】导游人员讲究导游讲解方法的目的是为了()。
A.
加强讲解力度
B.
传递讲解信息
C.
活跃讲解气氛
D.
增加对旅游者的感染力
E.
强化与旅游者的情感交流
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【简答题】あれは何の本ですか。 ( )本は日本語の昔話の本です。
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