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【多选题】
根据单一产品的本量利分析原理,下列计算利润的公式中,正确的是( )。
A.
利润 =安全边际量×单位边际贡献
B.
利 润 =保本销售量 ×单位安全边际
C.
利润 =实际销售额 ×安全边际率
D.
利润 =安全边际额 ×边际贡献率
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参考答案：
举一反三
【单选题】课程资源指的是( )。
A.
教师和学生
B.
课程标准和教科书
C.
国家课程.地方课程与学校课程
D.
有利于实现课程目标的各种因素
查看完整题目与答案
【单选题】下列用于治疗痛风的药物中，能抑制尿酸合成的是
A.
秋水仙碱
B.
布洛芬
C.
糖皮质激素
D.
别嘌呤醇
E.
丙磺舒
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【判断题】G00指令是不能用于进给加工的。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】数据流图的组成不包括
A.
输入
B.
外部实体
C.
处理
D.
数据存储
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【单选题】嘱泌尿外科病人多饮水的理由正确的是
A.
增多尿量以冲洗尿路，防止感染
B.
摄入足量液体，防止水、电解质紊乱
C.
保持正常尿量，防止急性肾衰竭
D.
稀释尿液，减轻疼痛疾病
E.
保证体液容量，避免发生休克
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【判断题】G00 指令是不能用于进给加工的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】嘱泌尿外科病人多饮水的理由正确的是
A.
增多尿量以冲洗尿路,防止感染
B.
摄人足量液体,防止水、电解质亲乱
C.
保持正常尿量,防止急性肾衰竭
D.
稀释尿液,减轻疼痛疾病
E.
保证体液容量,避免发生休克
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【单选题】朱熹把教育分为小学和大学两个阶段，其中小学以(    )
A.
识字为主    
B.
读书为主
C.
学事为主    
D.
穷理为主
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【单选题】课程资源指的是()。
A.
教师和学生
B.
课程标准和教科书
C.
国家课程、地方课程与学校课程
D.
有利于实现目标课程的各种因素
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【单选题】嘱泌尿外科病人多饮水的理由正确的是
A.
增多尿量以冲洗尿路，防止感染
B.
摄入足量液体，防止水、电解质紊乱
C.
保持正常尿量，防止急性肾衰竭
D.
稀释尿液，减轻终痛疾病
E.
保还体液容量，避免发生体克
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相关题目：
【单选题】课程资源指的是( )。
A.
教师和学生
B.
课程标准和教科书
C.
国家课程.地方课程与学校课程
D.
有利于实现课程目标的各种因素
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【单选题】下列用于治疗痛风的药物中，能抑制尿酸合成的是
A.
秋水仙碱
B.
布洛芬
C.
糖皮质激素
D.
别嘌呤醇
E.
丙磺舒
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【判断题】G00指令是不能用于进给加工的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】数据流图的组成不包括
A.
输入
B.
外部实体
C.
处理
D.
数据存储
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【单选题】嘱泌尿外科病人多饮水的理由正确的是
A.
增多尿量以冲洗尿路，防止感染
B.
摄入足量液体，防止水、电解质紊乱
C.
保持正常尿量，防止急性肾衰竭
D.
稀释尿液，减轻疼痛疾病
E.
保证体液容量，避免发生休克
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【判断题】G00 指令是不能用于进给加工的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】嘱泌尿外科病人多饮水的理由正确的是
A.
增多尿量以冲洗尿路,防止感染
B.
摄人足量液体,防止水、电解质亲乱
C.
保持正常尿量,防止急性肾衰竭
D.
稀释尿液,减轻疼痛疾病
E.
保证体液容量,避免发生休克
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【单选题】朱熹把教育分为小学和大学两个阶段，其中小学以(    )
A.
识字为主    
B.
读书为主
C.
学事为主    
D.
穷理为主
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【单选题】课程资源指的是()。
A.
教师和学生
B.
课程标准和教科书
C.
国家课程、地方课程与学校课程
D.
有利于实现目标课程的各种因素
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【单选题】嘱泌尿外科病人多饮水的理由正确的是
A.
增多尿量以冲洗尿路，防止感染
B.
摄入足量液体，防止水、电解质紊乱
C.
保持正常尿量，防止急性肾衰竭
D.
稀释尿液，减轻终痛疾病
E.
保还体液容量，避免发生体克
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