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【判断题】
管理方格理论中,1.9是指贫乏的管理,管理者对职工和生产都不够关心。
A.
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B.
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参考答案：
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【单选题】已知定义语句: int x=3, y=4, z=5; 则值为 0 的表达式是【 】
A.
x>y++
B.
x<=++y
C.
x!=y+z>y-z
D.
y%z>=y-z
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【单选题】光影魔术手的主要作用是？（）
A.
看图
B.
设计、制图
C.
图片美化
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【单选题】已知有定义语句，int a=3,b=5; 以下正确的输出格式是（ ）
A.
printf("%d",a,b);
B.
printf("%d%d",a、b);
C.
printf("%d %d",a,b);
D.
printf("a=%d,b=%d";a,b);
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【单选题】已知有如下定义语句, int a=17,b=5; 则表达式 a>>2的值为()
A.
1
B.
3
C.
6
D.
4
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【单选题】已知有如下定义语句, int a=17,b=5; 则表达式 a%b的值为()
A.
1
B.
2
C.
3
D.
5
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【单选题】已知有如下定义语句, int a=17 , b=5; 则表达式 a/b 的值为()
A.
3
B.
5
C.
2
D.
0
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【单选题】光影魔术手的主要作用是？
A.
设计、制图
B.
看图
C.
图片美化
D.
图片压缩
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【单选题】已知定义语句：int a[][3]={{1},{3,2},{4,5,6},{0}}则a[2][2]的值是（）。
A.
3
B.
2
C.
6
D.
4
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【单选题】已知定义语句: int x=3, y=0, z=0; 则值为 0 的表达式是【 】
A.
x&&y
B.
x||z
C.
x||z+2&&y-z
D.
!((x
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【多选题】光影魔术手的主要作用是( )
A.
调图
B.
拼图
C.
图片美化
D.
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A.
x>y++
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x<=++y
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x!=y+z>y-z
D.
y%z>=y-z
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【单选题】光影魔术手的主要作用是？（）
A.
看图
B.
设计、制图
C.
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【单选题】已知有定义语句，int a=3,b=5; 以下正确的输出格式是（ ）
A.
printf("%d",a,b);
B.
printf("%d%d",a、b);
C.
printf("%d %d",a,b);
D.
printf("a=%d,b=%d";a,b);
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【单选题】已知有如下定义语句, int a=17,b=5; 则表达式 a>>2的值为()
A.
1
B.
3
C.
6
D.
4
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【单选题】已知有如下定义语句, int a=17,b=5; 则表达式 a%b的值为()
A.
1
B.
2
C.
3
D.
5
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【单选题】已知有如下定义语句, int a=17 , b=5; 则表达式 a/b 的值为()
A.
3
B.
5
C.
2
D.
0
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A.
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B.
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【单选题】已知定义语句：int a[][3]={{1},{3,2},{4,5,6},{0}}则a[2][2]的值是（）。
A.
3
B.
2
C.
6
D.
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【单选题】已知定义语句: int x=3, y=0, z=0; 则值为 0 的表达式是【 】
A.
x&&y
B.
x||z
C.
x||z+2&&y-z
D.
!((x
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【多选题】光影魔术手的主要作用是( )
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