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【简答题】
患儿，男，4个月。全身反复红斑、起水疱1个月。水疱初发于双足底，后逐渐发展至全身。病程中无发热。其父母无类似情况。体格检查：发育与营养正常，躯干、四肢、臀部等处正常皮肤及水肿性红斑基础上见较多散在及群集的水疱、大疱，部分疱壁紧张，尼氏征阴性，伴散在糜烂、结痂。该患儿诊断应该考虑以下哪些疾病A、单纯型大疱性表皮松解症 B、营养不良型大疱性表皮松解症 C、大疱性类天疱疮 D、线状IgA大疱性皮病 E、水痘 F、葡萄球菌性烫伤样皮肤综合征 下列哪些检查有助于明确诊断A、血常规、尿常规及肝肾功能 B、ENA多肽抗体谱 C、疱液涂片革兰染色和细菌培养 D、组织病理 E、直接免疫荧光 F、间接免疫荧光 假设考虑该患儿为大疱性类天疱疮，下列哪些检查有助于确诊A、组织切片PAS染色 B、组织切片Giemsa染色 C、盐裂皮肤直接免疫荧光检查 D、盐裂皮肤间接免疫荧光检查 E、扫描电镜 F、免疫电镜检查
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举一反三
【简答题】“解读”指出,对于《科学》课程的学习,提倡关注学习活动、学习方式的设计,比如设计不同的 ( ) 和 ( ) ,前者具体的方法有采集、 ( ) 、制作、 ( ) 、 ( ) 、调查、查找资料等;后者包括 ( ) 与 ( ) 、模拟探究和创造探究等。教材较好地体现了“教程即学程”的理念,教材学法化使学生的学习成为了和一个活动与探究的过程,多样化的活动与探究方式...
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