【简答题】教写作知识,心里要有学生,要千方百计地使所教的知识可理解、可接受、可操作、可应用,因此,教师要学会图解知识,包括图解概念、______、图解习作中的技巧和图解思路等。
【单选题】在C语言中,只有在使用时才占用内存单元的变量,其存储类型是
【判断题】机会成本递增的时候,生产可能性曲线凸向原点;而机会成本递减的时候,生产可能性曲线凹向原点。
【简答题】做实验六 概率 的练习 2的 ( 1 )( 2 )(3)( 4 );要求回答其中问题,并写出(4)的程序语句。 这里 ( 1 )( 2 )(3)要求理论计算,不需要随机模拟,不需要写出程序。
【简答题】做实验六的练习 3 ,回答其中问题,要求写出(2)的程序语句,其他只要回答问题.
【单选题】在C语言中,只有在使用时才占用内存单元的变量,其存储类型是
【单选题】能够帮助读者通过对比正文与引用,清楚地看出作者的研究与已有研究的区别,评价和确认作者的贡献,进而准确地标识作者在整个科学技术知识图谱中的地位是()
【多选题】教写作知识,心里要有学生,要千方百计地使所教的知识可理解、可接受、可操作、可应用, 因此,教师要学会图解知识,包括:
【多选题】教写作知识,心里要有学生,要千方百计地使所教的知识可理解、可接受、可操作、可应用, 因此,教师要学会图解知识,包括: