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【单选题】
已知甲校学生人数是学生人数的40%,甲校女生人数是甲校学生人数的30%,男生人数是学生人数的42%,那么,两校女生总数占两校学生总数的( )。
A.
30%
B.
50%
C.
40%
D.
60%
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参考答案:
举一反三
【判断题】企业保本点越低越好,保本点越低,企业经营风险越低。()
A.
正确
B.
错误
【多选题】从方法论的角度上看,小学数学认知学习类型,分别下列几种?
A.
主动学习
B.
体验学习
C.
发现学习
D.
接受学习
【多选题】以下关于绘图比例说法正确的是( )
A.
比例是指图形要素的线性尺寸与实物相应要素的线性尺寸之比。
B.
比例包括原值比例、放大比例和缩小比例。
C.
绘图可放大缩小,同时所标注的尺寸也要相应地放大和缩小。
D.
绘图可放大缩小,但尺寸必须标注物体的真实尺寸。
E.
当绘图比例为1:2时,说明和实物相比绘制的图形被放大了。
【单选题】下列关于1:10和1:1000这两个比例说法正确的是( )。
A.
因为1000大于10,故1:1000大于1:10。
B.
1:10为大比例,1:1000为小比例。
C.
这两个比例无法比较大小。
D.
1:1000用于画工程详图。
【判断题】企业经营管理者总是希望企业的保本点越低越好,保本点越低,企业的经营风险就越小。 ( )
A.
正确
B.
错误
【多选题】源于例 1 ,下列说法正确的是
A.
第一次冲入氮气前,高压瓶内氧气的分压po2=0.2p0
B.
第一次冲入氮气后高压瓶内氧气的分压,根据分压的定义式判断没有发生变化仍是0.2p0
C.
第一次冲入氮气后高压瓶内氧气的摩尔分数可由分压yO2= Po2/ pmix=0.2/4
D.
以上均不正确,该题不能用分压定律来解决
【单选题】下列关于比例的说法正确的是:
A.
1:100常用于绘制建筑详图;
B.
1:1000常用于绘制建筑平面图;
C.
1:50表示实际长度是50米的物体在图上画出的长度是1米
D.
比例1:10比1:100小
【多选题】工作岗位设计方法研究具体应用的技术,包括( )。
A.
程序分析
B.
作业程序图
C.
流程图
D.
人—机程序图
E.
多作业与操作人程序图
【多选题】工作岗位设计方法具体应用的技术图,包括( )。
A.
作业程序图
B.
流程图
C.
人一机程序图
D.
多作业程序图
E.
操作人程序图
【多选题】下面有关图样比例说法正确的是:
A.
为了在图样上直接获得实际机件大小的真实概念,应尽量采用1:1的比例绘图。
B.
如不宜采用1:1的比例时,可选择放大或缩小的比例。但必须选择国标规定的比例系列。
C.
图样比例比例不能任意选取,必须选择国标规定的比例系列。
D.
同一机件不同视图应采用相同的比例,比例应标注在标题栏中。
E.
个别视图采用与标题栏不同的比例,应在视图名称的下方或右侧标注比例。
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