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【简答题】
同学们已经观看了老师的《秋天的怀念》教学视频,老师以“……咱娘俩好好儿活,好好儿活!”作为贯穿整个课堂的主线,特别是在课堂最后将近30分钟的时间里,老师一次次地引导学生品位蕴含在这句话中的情感、一遍遍地让学生将自己的理解送进文本并朗读这句话,还引导学生将作者家的事和自己家的事联系起来感悟和思考,从“娘俩”到“我俩”再到“我们”……请你回想老师的这节课,并从课程与教学论的视角回答如下问题:运用了哪些教学方法?
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参考答案:
举一反三
【单选题】缩写词“GC”代表的含义是( )
A.
气相色谱法
B.
高效液相色谱法
C.
紫外-可见分光光度法
D.
薄层扫描法
E.
原子分光光度法
查看完整题目与答案
【单选题】通常,合成丁基橡胶的主要单体是?
A.
异丁烯和丁二烯
B.
异丁烯和异戊二烯
C.
异丁烯
D.
丁二烯
查看完整题目与答案
【判断题】在设计平底直动从动件盘形凸轮机构时,从动件平底的长度可以任意选取。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】在设计直动平底从动件盘形凸轮机构时,若出现运动失真现象,则应
A.
减小凸轮基圆半径
B.
增大凸轮基圆半径
C.
减小平底宽度
D.
增加平底宽度
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【单选题】合成丁基橡胶的主要单体是( )。
A.
丁二烯+异丁烯
B.
异丁烯+异戊二烯
C.
丁二烯
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【单选题】合成丁基橡胶的主要单体是( )
A.
丁二烯+异丁烯
B.
异丁烯+异戊二烯
C.
丁二烯
D.
丁二烯+丙烯腈
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【多选题】北方类型的园林也称( )。
A.
海河类型
B.
黄河类型
C.
淮河类型
D.
温带园林
E.
江北类型
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【单选题】合成丁基橡胶的主要单体是
A.
异丁烯+丁二烯
B.
异丁烯+异戊二烯
C.
异丁烯
D.
丁二烯
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【单选题】在设计直动平底从动件盘形凸轮机构时,若出现运动失真现象,则应
A.
减小凸轮基圆半径
B.
增大凸轮基圆半径
C.
减小平底宽度
D.
增大平底宽度
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【单选题】合成丁基橡胶的主要单体是( )
A.
丁二烯+异丁烯
B.
异丁烯+异戊二烯
C.
丁二烯
D.
丁二烯+异戊二烯
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A.
气相色谱法
B.
高效液相色谱法
C.
紫外-可见分光光度法
D.
薄层扫描法
E.
原子分光光度法
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【单选题】通常,合成丁基橡胶的主要单体是?
A.
异丁烯和丁二烯
B.
异丁烯和异戊二烯
C.
异丁烯
D.
丁二烯
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【判断题】在设计平底直动从动件盘形凸轮机构时,从动件平底的长度可以任意选取。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在设计直动平底从动件盘形凸轮机构时,若出现运动失真现象,则应
A.
减小凸轮基圆半径
B.
增大凸轮基圆半径
C.
减小平底宽度
D.
增加平底宽度
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【单选题】合成丁基橡胶的主要单体是( )。
A.
丁二烯+异丁烯
B.
异丁烯+异戊二烯
C.
丁二烯
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【单选题】合成丁基橡胶的主要单体是( )
A.
丁二烯+异丁烯
B.
异丁烯+异戊二烯
C.
丁二烯
D.
丁二烯+丙烯腈
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A.
海河类型
B.
黄河类型
C.
淮河类型
D.
温带园林
E.
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【单选题】合成丁基橡胶的主要单体是
A.
异丁烯+丁二烯
B.
异丁烯+异戊二烯
C.
异丁烯
D.
丁二烯
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【单选题】在设计直动平底从动件盘形凸轮机构时,若出现运动失真现象,则应
A.
减小凸轮基圆半径
B.
增大凸轮基圆半径
C.
减小平底宽度
D.
增大平底宽度
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【单选题】合成丁基橡胶的主要单体是( )
A.
丁二烯+异丁烯
B.
异丁烯+异戊二烯
C.
丁二烯
D.
丁二烯+异戊二烯
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