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【单选题】
渐开线花键联接,定心应用较广的为( )A.
外径定心
B.
内径定心
C.
齿形定心
D.
同心圆
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举一反三
【多选题】法律的教育作用主要有以下哪几种实现方式()
A.
法律通过对某种行为作出肯定或否定的判断,使人们能够预见自己行为的性质和后果,从而自觉地实施合法的行为,预防和减少违法犯罪行为
B.
通过法治宣传教育,引导人们尊法学法守法用法,树立对社会主义法律的信仰
C.
通过制裁各种违法犯罪行为,使违法犯罪者和一般社会成员受到警示
D.
通过表彰法治建设先进人物,弘扬法治精神,营造法治环境
【简答题】张×，男，17岁，因发热、皮疹4天于2003年12月14日入院。
患者12月10日无诱因出现皮疹、发热，体温不详，皮疹先见于躯干、头部，后延及全身。皮疹发展迅速，开始为红斑疹，数小时内变为丘疹，再形成疱疹，疱疹时感皮肤瘙痒，然后干结成痂。L2月14日又感咽痛。
体查：体温38℃，脉搏110次/分，呼吸20次/分，血压150/80mmHg，颜面、躯干见淡红色无血性皮疹，皮疹常呈椭圆形，3～5mm...
【简答题】张×，男，17岁，因发热、皮疹4天于2003年12月14日入院。
患者12月10日无诱因出现皮疹、发热，体温不详，皮疹先见于躯干、头部，后延及全身。皮疹发展迅速，开始为红斑疹，数小时内变为丘疹，再形成疱疹，疱疹时感皮肤瘙痒，然后干结成痂。L2月14日又感咽痛。
体查：体温38℃，脉搏110次/分，呼吸20次/分，血压150/80mmHg，颜面、躯干见淡红色无血性皮疹，皮疹常呈椭圆形，3～5mm...
【简答题】张×，男，17岁，因发热、皮疹4天于2003年12月14日入院。
患者12月10日无诱因出现皮疹、发热，体温不详，皮疹先见于躯干、头部，后延及全身。皮疹发展迅速，开始为红斑疹，数小时内变为丘疹，再形成疱疹，疱疹时感皮肤瘙痒，然后干结成痂。L2月14日又感咽痛。
体查：体温38℃，脉搏110次/分，呼吸20次/分，血压150/80mmHg，颜面、躯干见淡红色无血性皮疹，皮疹常呈椭圆形，3～5mm...
【多选题】法律的教育作用的实现方式主要有()
A.
通过法治宣传教育，引导人们尊法学法守法用法，树立对社会主义法律的信仰
B.
通过制裁各种违法犯罪，使违法犯罪者和一般社会成员受到警示
C.
通过表彰法治建设先进人物，弘扬法治精神，营造法治环境
D.
通过对某种行为作出肯定或否定的判断，使人们能够预见自己行为的性质和后果
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