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【简答题】
A.Comfortable Touch. B.Smile. C.Wonders of Touch. D.Keep in Touch,
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参考答案:
举一反三
【单选题】-----Is Jack your brother? -----_________.
A.
Yes, he is           
B.
No, he is             
C.
Yes, he isn’t
【单选题】下列关于吸附树脂吸附选择性说法不正确的是()。
A.
水溶性不大的有机化合物易被吸附
B.
无机酸碱盐不能被吸附树脂吸附
C.
对不同的物质的吸附程度有差别
D.
酸性化合物在碱性溶液中进行吸附,碱性化合物在酸性溶液中进行吸附
【单选题】下列关于离子交换选择性的说法不正确的是( )
A.
树脂交联度降低,交换选择性增加
B.
水合离子半径小更容易被吸附
C.
在稀溶液中树脂吸附高价离子的倾向很大
D.
有机溶剂存在时离子交换树脂倾向于吸附无机离子
【多选题】输送水分>7%的0-13mm烟煤时,溜槽角度应该在___°- ___°.
A.
50
B.
55
C.
60
D.
45
【单选题】按组织再生能力的强弱来比较,下列各组的排列,哪个是正确的?
A.
软骨>腱>肾小球
B.
骨>平滑肌>神经细胞
C.
鳞状上皮>横纹肌>脂肪细胞
D.
肾小管上皮细胞>骨髓细胞
E.
心肌细胞>平滑肌>骨骼肌
【简答题】教育的新生 陶行知 1 世界是在动,人生是在动,教育怎能不动?并且是要动得不歇,一歇就灭!怎样动?向着哪儿动? 2 我们要想寻得教育之动向,首先就要认识传统教育与生活教育之对立。一方面是生活教育向传统教育进攻,另一方面是传统教育向生活教育应战。在这空前的战场上徘徊、缓冲、时左时右的是改良教育。教育的动向就在这战场的前线上去找。 3 传统教育者是为教育而办教育,教育与生活分离。改良教育提出 “ 教育...
【单选题】不能用做紫外-可见光谱法定性分析的参数是
A.
最大吸收波长
B.
吸光度
C.
吸收光谱的形状
D.
吸收峰的数目
【单选题】按组织再生能力的强弱来比较下列各组的排列哪个是正确的
A.
软骨>腱>肾小球
B.
骨>平滑肌>神经细胞
C.
鳞状上皮>横纹肌>脂肪细胞
D.
肾小管上皮细胞>骨髓细胞>神经细胞
E.
心肌细胞>平滑肌>骨骼肌
【单选题】监理工程师发现施工现场有不合格的构配件时,应( )。
A.
下达《工程暂停令》
B.
责令不得用于工程重要部位
C.
责令作出标识,限期清除出场
D.
责令限期修补合格后备用
【单选题】下列关于离子交换选择性的说法不正确的是()
A.
水合离子半径小更容易被吸附
B.
在稀溶液中树脂吸附高价离子的倾向很大
C.
有机溶剂存在时离子交换树脂倾向于吸附无机离子
D.
树脂交联度降低,交换选择性增加
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