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【单选题】
个体在群体压力下，在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象，是( )。A.
社会认知
B.
人际吸引
C.
从众
D.
社会促进
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举一反三
【多选题】普通高中物理课程标准是高中物理课程教学和评价的依据,下列不符合高中物理课程标准新课程评价理念的是( )。
A.
应强调评价在促进学生发展方面的作用和甄别与选拔功能；
B.
倡导客观记录学生学习过程中的事实，强调评价的标准化；
C.
重视学习过程评价，并以局部考试的结果作为唯一评价的依据；
D.
学生要参与学习过程的评价，进行自我评价与同学之间的互评。
【判断题】动物有适应环境变化并作出反应的能力。这种反应表现在生理状态、新陈代谢速度、体温、 活动能力、饲料消耗量、激素浓度、睡眠方式、增重情况、形态、性成熟、繁殖、哺育和泌 乳等各个方面变化。所有这些行为和生理性的变化,不会影响动物实验的结果。
A.
正确
B.
错误
【简答题】新课改对课程结构的调整以及它的评价理念是什么?
【单选题】对新课程评价理念理解合理的一项是（）
A.
重视学生发展，强化教育评价的甄别功能
B.
强调量性评价，定性和定量相结合，实现评价方法的多样化
C.
强调参与和互动、自评和他评，实现评价主体的多元化
D.
重视综合评价，忽视个体差异
【单选题】新课程是新理念的反映和载体，而课堂就是以课为单元的内容体系、教学方式和评价方式的实施与创新。其中课程理念是指导，课程是中介，最终要靠（）。
A.
学生
B.
教师
C.
教学
D.
课堂
【判断题】动物有适应环境变化并作出反应的能力。这种反应表现在生理状态、新陈代谢速度、体温、活动能力、饲料消耗量、激素浓度、睡眠方式、增重情况、形态、性成熟、繁殖、哺育和泌乳等各个方面的变化。所有这些行为和生理性的变化，不会影响动物实验的结果。
A.
正确
B.
错误
【单选题】对新课程评价理念理解合理的一项是
A.
重视学生发展，强化教育评价的甄别功能
B.
强调质性评价，定性和定量相结合，实现评价方法的多样化。
C.
强调参与和互动、自评和他评，实现评价主体多元化
D.
重视综合评价，忽视个体差异
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