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【单选题】
个体体积最小的微生物是( )
A.
细菌
B.
衣原体
C.
支原体
D.
立克次体
E.
病毒
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参考答案：
举一反三
【多选题】终身学习具有的特征包括( )。
A.
学习要求和方式的统一性
B.
开放性
C.
多样性
D.
阶段性
查看完整题目与答案
【多选题】下列关于拿法动作要领的描述,正确的是
A.
操作时腕关节要放松，使动作柔和灵活
B.
操作时用手指的指腹着力，不能用指端、爪甲内抠
C.
操作时用力要由轻到重，再由重到轻，不可突然用力或使用暴力
D.
操作时动作要连续不断而有节奏感
查看完整题目与答案
【多选题】冰川作用表现为
A.
刨蚀（磨蚀）作用
B.
拔蚀（掘蚀）作用
C.
推运和载运
D.
堆积
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【多选题】终身学习具有的特征包括 。
A.
阶段性
B.
开放性
C.
多样性
D.
学习要求和方式统一性
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【单选题】刻灰工艺是进行减法的一个刻制过程么?
A.
不是
B.
是
C.
可能是
查看完整题目与答案
【多选题】终身学习具有的特征包括 。
A.
阶段性
B.
开放性
C.
多样性
D.
统一性
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【多选题】终身学习的特征包括
A.
平等性
B.
终身性
C.
发展性
D.
生活性
E.
主体性
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【多选题】终身学习具有的特征包括 。
A.
阶段性
B.
开放性
C.
多样性
D.
学习要求和方式的统一性
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【单选题】“凹岸侵蚀，凸岸沉积”是()的主要表现。
A.
片流作用
B.
海岸作用
C.
河流作用
D.
冰川作用
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【判断题】冰川的侵蚀作用表现为磨蚀作用和拔蚀作用。()
A.
正确
B.
错误
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A.
学习要求和方式的统一性
B.
开放性
C.
多样性
D.
阶段性
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A.
操作时腕关节要放松，使动作柔和灵活
B.
操作时用手指的指腹着力，不能用指端、爪甲内抠
C.
操作时用力要由轻到重，再由重到轻，不可突然用力或使用暴力
D.
操作时动作要连续不断而有节奏感
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【多选题】冰川作用表现为
A.
刨蚀（磨蚀）作用
B.
拔蚀（掘蚀）作用
C.
推运和载运
D.
堆积
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【多选题】终身学习具有的特征包括 。
A.
阶段性
B.
开放性
C.
多样性
D.
学习要求和方式统一性
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【单选题】刻灰工艺是进行减法的一个刻制过程么?
A.
不是
B.
是
C.
可能是
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【多选题】终身学习具有的特征包括 。
A.
阶段性
B.
开放性
C.
多样性
D.
统一性
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A.
平等性
B.
终身性
C.
发展性
D.
生活性
E.
主体性
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A.
阶段性
B.
开放性
C.
多样性
D.
学习要求和方式的统一性
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【单选题】“凹岸侵蚀，凸岸沉积”是()的主要表现。
A.
片流作用
B.
海岸作用
C.
河流作用
D.
冰川作用
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【判断题】冰川的侵蚀作用表现为磨蚀作用和拔蚀作用。()
A.
正确
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错误
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知识点：
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