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【单选题】
下列叙述中()不是中国标准定义中涉及的内容A.
对重复性事物或概念所做的统一规定
B.
它以科学、技术和实践经验的综合成果为基础
C.
经公认的权威机构批准
D.
以特定的形式发布,作为共同遵守的准则和依据
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举一反三
【单选题】不单独设置“预付账款”科目的企业,对其预付给供货单位的货款,应记入( )。
A.
“应收账款”账户的借方
B.
“应付账款”账户的借方
C.
“应付账款”账户的贷方
D.
“其他应收款”账户的贷方
【简答题】书面表达 。 你校正在开展“共建和谐校园”活动，你们班就“学生该做什么，不该做什么” 进行了讨论，请根据讨论内容写一篇英语短文。 Dos Don’ts 待人诚实、守信 严禁撒谎、考试作弊 待人友好、乐于助人，尊敬他人 不要自私自利、言行伤人 文明守纪、爱护校园环境 根除迟到、乱吐、乱扔现象 个人建议：勿以善小而不为 注意： 1. 词数100左右。 2. 不能逐字翻译；可适当增加内容，使文章行文连贯...
【单选题】不单独设置“预付账款”科目的企业,对其预付给供货单位的货款,应记入( )。
A.
“应收账款”账户的借方
B.
“应付账款”账户的贷方
C.
“应付账款”账户的借方
D.
“其他应收款”账户的贷方
【简答题】书面表达。 你校正在开展“共建和谐校园”活动，你们班就“学生该做什么，不该做什么”进行了讨论， 请根据讨论内容写一篇英语短文。 Dos Don'ts 做人诚实、守信 严禁撒谎、考试作弊 待人友好、乐于助人、尊敬他人 不要自私自利、言行伤人 文明守纪、爱护校园环境 根除迟到、乱吐、乱扔现象 个人建议：勿以善小而不为，勿以恶小而为之 注意：1. 词数：120左右。 2. 不能逐字翻译；可适当增减内容，...
【简答题】乘法公式的探究及应用. 小题1:如左图，可以求出阴影部分的面积是 （写成两数平方差的形式）； 小题2:如右图，若将阴影部分裁剪下来，重新拼成一个矩形，它的宽是 ，长是 ，面积是 （写成多项式乘法的形式） 小题3:比较左、右两图的阴影部分面积，可以得到乘法公式 （用式子表达） 小题4:应用所得的公式计算：
【简答题】乘法公式的探究及应用. （1）如左图，可以求出阴影部分的面积是 （写成两数平方差的形式）； （2）如右图，若将阴影部分裁剪下来，重新拼成一个长方形，它的宽是 ，长是 ，面积是 （写成多项式乘法的形式）； （3）比较左、右两图的阴影部分面积，可以得到乘法公式 （用式子表达）； （4）运用你所得到的公式，计算下列各题： ① ； ② .
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