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【单选题】
一组某病患者的潜伏期(天)分别是:2、5、4、6、9、7、10和18,其平均水平的指标该选
A.
中位数
B.
算术均数
C.
几何均数
D.
平均数
E.
百分位数
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参考答案：
举一反三
【判断题】传输设备的风扇可以两个月清洗一次
A.
正确
B.
错误
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【简答题】Our village carpenter(木匠), John Hill, came one day and made a dining table for my wife. He made it just the right size to fill the space between the two windows. When I got home that evening, John was...
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【单选题】If SAT works well as college entrance examination for America , it should also work well for China .
A.
Red Herring
B.
Bandwagon
C.
False Cause
D.
Invalid Analogy
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【多选题】所有者权益与债权人权益相比较，区别在于( )。
A.
享受权利不同
B.
法律地位不同
C.
偿还期限不同
D.
风险程度不同
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【单选题】Much to our ______, John was finally persuaded to join in our travel to the South Pole.
A.
delighted
B.
delighting
C.
delight
D.
delights
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【判断题】随着社会的发展,社会成员之间的差异,更主要的表现为社会方面的差异。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】所有者权益与债权人权益相比较,区别在于( )。
A.
享受权利不同
B.
投资对象不同
C.
偿还期限不同
D.
法律地位不同
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【单选题】If the manager had to choose between the two, he would say John was choice.
A.
good
B.
the best
C.
better
D.
the better
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【简答题】Our village carpenter (木匠) , John, came one day and made a dining table for my wife. He made it just the right size for the space between the two windows. When I got home that evening, John was drinki...
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【单选题】教学方法设计是否妥当，直接关系着教学工作的成绩与教学效率的高低。关于教学方法设计的依据，以下四位教师发表了自己的看法，其中不恰当的是( )。
A.
陈老师认为，如果教学任务是以培养学生思维能力，发展智力为主的，那么设计发现法、讨论法比较合适
B.
沈老师认为，如果教学目标是传授新知识，建立新概念，那么设计直观性强、逻辑性强的方法比较合适
C.
曾老师认为，中高年级学生抽象思维有了一定发展，因此可设计讲解法、谈话法代替演示法等直观教学法
D.
洪老师认为，教师应根据自身的教学经验和个性特点，设计那些自己掌握的较好的教学方法
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【判断题】传输设备的风扇可以两个月清洗一次
A.
正确
B.
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【单选题】If SAT works well as college entrance examination for America , it should also work well for China .
A.
Red Herring
B.
Bandwagon
C.
False Cause
D.
Invalid Analogy
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【多选题】所有者权益与债权人权益相比较，区别在于( )。
A.
享受权利不同
B.
法律地位不同
C.
偿还期限不同
D.
风险程度不同
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【单选题】Much to our ______, John was finally persuaded to join in our travel to the South Pole.
A.
delighted
B.
delighting
C.
delight
D.
delights
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【判断题】随着社会的发展,社会成员之间的差异,更主要的表现为社会方面的差异。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】所有者权益与债权人权益相比较,区别在于( )。
A.
享受权利不同
B.
投资对象不同
C.
偿还期限不同
D.
法律地位不同
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【单选题】If the manager had to choose between the two, he would say John was choice.
A.
good
B.
the best
C.
better
D.
the better
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【简答题】Our village carpenter (木匠) , John, came one day and made a dining table for my wife. He made it just the right size for the space between the two windows. When I got home that evening, John was drinki...
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【单选题】教学方法设计是否妥当，直接关系着教学工作的成绩与教学效率的高低。关于教学方法设计的依据，以下四位教师发表了自己的看法，其中不恰当的是( )。
A.
陈老师认为，如果教学任务是以培养学生思维能力，发展智力为主的，那么设计发现法、讨论法比较合适
B.
沈老师认为，如果教学目标是传授新知识，建立新概念，那么设计直观性强、逻辑性强的方法比较合适
C.
曾老师认为，中高年级学生抽象思维有了一定发展，因此可设计讲解法、谈话法代替演示法等直观教学法
D.
洪老师认为，教师应根据自身的教学经验和个性特点，设计那些自己掌握的较好的教学方法
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