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参考答案：
举一反三
【多选题】谈谈讨价还价的技巧。
A.
询问本地人 离开
B.
权衡价格与价值
C.
不要怕浪费时间
D.
从出价的 1/3 到 1/2 砍起
E.
叫朋友帮忙
F.
可以假装 离开
查看完整题目与答案
【多选题】采购价格谈判无非是采购人员与供应商之间讨价还价的过程，包括(    )。
A.
询价技巧    
B.
还价技巧
C.
杀价技巧    
D.
让步技巧
E.
砍价技巧
查看完整题目与答案
【单选题】用于比较不同方案的风险程度指标是( )
A.
期望值
B.
平方差
C.
标准差
D.
标准差率
查看完整题目与答案
【判断题】美国谈判学家约翰•温克勒在《讨价还价的技巧》（Bargaining for Results) 一书中, 提出了公平理论。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】用于比较不同方案的风险程度指标是( )。
A.
标准离差率
B.
期望值
C.
平方差
D.
标准差
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【多选题】除了谈判策略，谈判技巧在开展工资集体协商中，也是一种辅助性的使用方法。下列有关谈判技巧的叙述，正确的是（）。
A.
尽管协商重技巧，但也必须体现真诚的态度
B.
转移对方注意力、以求实现协商的重点目标，做法就是声东击西，分散对方的注意力，实现协商的重要意图
C.
在协商时，向对方提出的要求应当高于自己所期望的要求，以应对对方讨价还价，为自己留有余地
D.
事实胜于雄辩，职工协商代表要学会用事实和数据说话
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【多选题】除了谈判策略，谈判技巧在开展工资集体协商中，也是一种辅助性的使用方法。下列有关谈判技巧的叙述，正确的是()。
A.
尽管协商重技巧，但也必须体现真诚的态度
B.
转移对方注意力、以求实现协商的重点目标，做法就是声东击西，分散对方的注意力，实现协商的重要意图
C.
在协商时，向对方提出的以求应当高于自己所期望的要求，以应对对方讨价还价，为自己留有余地
D.
事实胜于雄辩，职工协商代表要学会用事实和数据说话
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【单选题】用于比较不同方案的风险程度指标是( )
A.
期望值
B.
平方差
C.
标准差
D.
标准离差率
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【多选题】以下隧道照明工程中的基本概念正确的有( )。
A.
光谱光效率是人眼在可见光光谱范围内视觉灵敏度的一种度量;
B.
光强是用来表示被照面上光的强弱的;
C.
亮度用于反映光源发光面在不同方向上的光学特性;
D.
照度用于反映光源光通量在空间各个方向上的分布特性。
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【判断题】讨价反价是谈判中最重要的内容,因而讨价还价策略与技巧是谈判成功的保证。
A.
正确
B.
错误
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从出价的 1/3 到 1/2 砍起
E.
叫朋友帮忙
F.
可以假装 离开
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【多选题】采购价格谈判无非是采购人员与供应商之间讨价还价的过程，包括(    )。
A.
询价技巧    
B.
还价技巧
C.
杀价技巧    
D.
让步技巧
E.
砍价技巧
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【单选题】用于比较不同方案的风险程度指标是( )
A.
期望值
B.
平方差
C.
标准差
D.
标准差率
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【判断题】美国谈判学家约翰•温克勒在《讨价还价的技巧》（Bargaining for Results) 一书中, 提出了公平理论。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】用于比较不同方案的风险程度指标是( )。
A.
标准离差率
B.
期望值
C.
平方差
D.
标准差
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【多选题】除了谈判策略，谈判技巧在开展工资集体协商中，也是一种辅助性的使用方法。下列有关谈判技巧的叙述，正确的是（）。
A.
尽管协商重技巧，但也必须体现真诚的态度
B.
转移对方注意力、以求实现协商的重点目标，做法就是声东击西，分散对方的注意力，实现协商的重要意图
C.
在协商时，向对方提出的要求应当高于自己所期望的要求，以应对对方讨价还价，为自己留有余地
D.
事实胜于雄辩，职工协商代表要学会用事实和数据说话
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【多选题】除了谈判策略，谈判技巧在开展工资集体协商中，也是一种辅助性的使用方法。下列有关谈判技巧的叙述，正确的是()。
A.
尽管协商重技巧，但也必须体现真诚的态度
B.
转移对方注意力、以求实现协商的重点目标，做法就是声东击西，分散对方的注意力，实现协商的重要意图
C.
在协商时，向对方提出的以求应当高于自己所期望的要求，以应对对方讨价还价，为自己留有余地
D.
事实胜于雄辩，职工协商代表要学会用事实和数据说话
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【单选题】用于比较不同方案的风险程度指标是( )
A.
期望值
B.
平方差
C.
标准差
D.
标准离差率
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【多选题】以下隧道照明工程中的基本概念正确的有( )。
A.
光谱光效率是人眼在可见光光谱范围内视觉灵敏度的一种度量;
B.
光强是用来表示被照面上光的强弱的;
C.
亮度用于反映光源发光面在不同方向上的光学特性;
D.
照度用于反映光源光通量在空间各个方向上的分布特性。
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【判断题】讨价反价是谈判中最重要的内容,因而讨价还价策略与技巧是谈判成功的保证。
A.
正确
B.
错误
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