A（1）根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将它们分为不同的类群，主要有：藻类植物、苔癣植物、______、______等四大类． （2）写出植物体的结构层次：细胞→______→______→植物体． B（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长．可见，影响水稻生长的非生物因素有______． （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链______． （3）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的______中；完整的大米籽粒在结构层次上属于______． C如图是植物细胞分化过程示意图，请据图回答问题： （1）从图中可看出，A是______组织，B是______组织，D是______组织． （2）从A到C的过程表示______，A到B、D、E的过程表示______． D根据探究鼠妇选择生活环境的行为实验回答下列问题： （1）本实验探究的是______的不同对鼠妇选择生活环境的影响． （2）本实验为什么要用10只而不是1只鼠妇？______． （3）为什么要计算全班的平均值？______． E、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”．麻屋子指花生的______，红帐子指______，白胖子是指______．