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A.
牛仔舞
B.
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C.
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D.
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参考答案：
举一反三
【单选题】车站应因地制宜搞好环境绿化向车站园林化发展。()客运(列车)段应设花房,配备园艺工。
A.
特等站
B.
特、一、二等站
C.
一等站
D.
二等站
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【单选题】车站应因地制宜搞好环境绿化向车站园林化发展。(B)客运(列车)段应设花房,配备园艺工。
A.
特等站
B.
特、一、二等站
C.
一等站
D.
二等站
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【单选题】在竖直角观测中,盘左盘右取平均值是否能够消除竖盘指标差的影响?( )
A.
可以消除
B.
不能
C.
能消除部分影响
D.
二者没有任何关系
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【单选题】车站应因地制宜搞好环境绿化，向车站（）发展。
A.
规模化
B.
标准化
C.
绿化
D.
园林化
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【单选题】车站应因地制宜搞好环境绿化向车站园林发展,( )客运(列车)段应设花房,配备园艺工
A.
特等站
B.
一等站
C.
二等站
D.
特,一,二等站
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【单选题】车站应因地制宜搞好环境绿化向车站园林化发展,( )客运(列车)段应设花房,配备园艺林。
A.
一等站
B.
特等站
C.
二等站
D.
特、一、二等站
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【单选题】( 8) 设串 S1="I AM" , S2="A SDUDENT",则strcat(S1,S2)=( )。
A.
"I AM"
B.
"I AM A SDUDENT
C.
"IAMASDUDENT"
D.
 "A SDUDENT"
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【单选题】(8)设串S1="I AM",S2="A SDUDENT",则ConcatStr(S1,S2)=( )。
A.
"I AM"
B.
"I AM A SDUDENT"
C.
"I AMA SDUDENT"
D.
"A SDUDENT"
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【单选题】车站应因地制宜搞好环境绿化，向车站( )发展。
A.
绿化
B.
园林化
C.
标准化
D.
规模化
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【判断题】知识产权保护与科技创新、专利申请量呈正相关。()
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
【单选题】车站应因地制宜搞好环境绿化向车站园林化发展。()客运(列车)段应设花房,配备园艺工。
A.
特等站
B.
特、一、二等站
C.
一等站
D.
二等站
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【单选题】车站应因地制宜搞好环境绿化向车站园林化发展。(B)客运(列车)段应设花房,配备园艺工。
A.
特等站
B.
特、一、二等站
C.
一等站
D.
二等站
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【单选题】在竖直角观测中,盘左盘右取平均值是否能够消除竖盘指标差的影响?( )
A.
可以消除
B.
不能
C.
能消除部分影响
D.
二者没有任何关系
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【单选题】车站应因地制宜搞好环境绿化，向车站（）发展。
A.
规模化
B.
标准化
C.
绿化
D.
园林化
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【单选题】车站应因地制宜搞好环境绿化向车站园林发展,( )客运(列车)段应设花房,配备园艺工
A.
特等站
B.
一等站
C.
二等站
D.
特,一,二等站
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【单选题】车站应因地制宜搞好环境绿化向车站园林化发展,( )客运(列车)段应设花房,配备园艺林。
A.
一等站
B.
特等站
C.
二等站
D.
特、一、二等站
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【单选题】( 8) 设串 S1="I AM" , S2="A SDUDENT",则strcat(S1,S2)=( )。
A.
"I AM"
B.
"I AM A SDUDENT
C.
"IAMASDUDENT"
D.
 "A SDUDENT"
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【单选题】(8)设串S1="I AM",S2="A SDUDENT",则ConcatStr(S1,S2)=( )。
A.
"I AM"
B.
"I AM A SDUDENT"
C.
"I AMA SDUDENT"
D.
"A SDUDENT"
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【单选题】车站应因地制宜搞好环境绿化，向车站( )发展。
A.
绿化
B.
园林化
C.
标准化
D.
规模化
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【判断题】知识产权保护与科技创新、专利申请量呈正相关。()
A.
正确
B.
错误
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