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【单选题】
关于法理学上法律的渊源,下列说法不正确的有( )。
A.
法的渊源是指法的真正来源、根源和发源,是指法的产生的一定生产方式下的物质生活条件
B.
这里的法的渊源指的是形式意义上的渊源,是指法的创制表现形式,即法的效力渊源
C.
法的渊源实际上是指法定的国家机关制定的不同地位或效力的法的一种分类,是法的种形式
D.
一个行为规则之所以被认为具有法律规范的效力,就是因为它是以特定方式创制出来的,具有特定的表现形式。因此,不同种类的法律规范因其渊源(创制主体、创制表现形式)的差异而具有不同的效力等级
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参考答案:
举一反三
【单选题】法国()的建造与巴黎城市轮廓和色调极不相称,一直备受批评。
A.
埃菲尔铁塔
B.
凯旋门
C.
蒙帕纳斯塔楼
D.
卢浮宫
【单选题】教育是指通过美育让学生了解一些美的最基本的常识,了解什么是美。
A.
爱美
B.
懂美
C.
创美
D.
知美
【单选题】认为审美形态是美的形态的逻辑出发点是()
A.
认为美是主观的
B.
认为美中有人的体验
C.
认为美是客观的,完全外在于人
D.
认为美在实践中形成
【单选题】语言的形式,能是美的,是因为它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美都是音乐所具备的,语言的形式也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”在语言形式美的理论中,应该有所谓“语言的音乐”。 填入横线部分最恰当的一项是()。
A.
之所以所以也
B.
为什么因而就
C.
之所以所以就
D.
为什么因而也
【简答题】语言的形式,——能是美的,是因为它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美都是音乐所具备的,——语言的形式也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论中,——应该有所谓“语言的音乐”。 填入横线部分最恰当的一项是( )。
【单选题】李泽厚对“美”的认识是:()
A.
美在心不在物
B.
美是客观性和社会性的统一
C.
现实事物的美是美感的根源
D.
美是主客观的统一
【判断题】美学是用美的方式进行思维的艺术,美学是美的艺术的理论。()
A.
正确
B.
错误
【判断题】美是善中之善,善是美中之美。()
A.
正确
B.
错误
【判断题】美育与美学是相互包含、相互渗透、相互关联的。从美育的角度看,美学是美育的理论基础,同时也是美育实践、经验的理论升华;从美学的角度看,美育是审美主体和审美客体发生的一种审美关系,即审美实践中的一种形式。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】认为审美形态是审美类型的观点()
A.
是从形式上划分审美形态
B.
顾及到了审美形态的真实内涵
C.
是美的类型说
D.
是审美类型说
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