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简述安全气襄系统故障诊断基本流程。
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参考答案：
举一反三
【单选题】对人的身心发展起主导作用的是
A.
遗传
B.
环境
C.
教育
D.
社会活动
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【单选题】反手拉球引拍空间受（）的影响，没有正手引拍的空间位置大，因此，含胸收腹为引拍创造空间是反手拉出高质量弧圈球的关键。
A.
击球点
B.
引拍位置
C.
击球时间
D.
引拍时间
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【多选题】如需重复执行上一次的命令，可以通过（ ）来实现。
A.
按“Enter”键
B.
按“空格”键
C.
按“Esc”键
D.
按“Tab”键
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【单选题】四格表的周边合计不变,如果某格的实际频数有变化,则其理论频数
A.
增大
B.
减小
C.
不变
D.
不确定
E.
增大或减小
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【多选题】如需重复执行上一次的命令,可以通过( )来实现。
A.
按“ Esc ”键
B.
按“ Tab ”键
C.
按“空格”键
D.
按“ Enter ”键
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【单选题】四格表的周边合计不变时,如果某一格子的实际频数有变化,则其理论频数:
A.
减小
B.
增大
C.
不变
D.
随实际频数的增减而增减
E.
不确定
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【单选题】对人的身心发展起主导作用的是()
A.
遗传素质
B.
学校教育
C.
家庭条件
D.
社会环境
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【多选题】如需重复执行上一次的命令，可以通过（ ）来实现。
A.
按“Enter”键
B.
按“Esc”键
C.
按“空格”键
D.
按“Tab”键
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【单选题】对人的身心发展起主导作用的是( )
A.
遗传
B.
环境
C.
教育
D.
个体主观的能动性
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【单选题】四格表的周边合计不变时,如果某一格子的实际频数有变化,则其理论频数()
A.
减小
B.
增大
C.
理论频数不变
D.
随实际频数的增减而增减
E.
不确定
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遗传
B.
环境
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【单选题】反手拉球引拍空间受（）的影响，没有正手引拍的空间位置大，因此，含胸收腹为引拍创造空间是反手拉出高质量弧圈球的关键。
A.
击球点
B.
引拍位置
C.
击球时间
D.
引拍时间
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【多选题】如需重复执行上一次的命令，可以通过（ ）来实现。
A.
按“Enter”键
B.
按“空格”键
C.
按“Esc”键
D.
按“Tab”键
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【单选题】四格表的周边合计不变,如果某格的实际频数有变化,则其理论频数
A.
增大
B.
减小
C.
不变
D.
不确定
E.
增大或减小
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【多选题】如需重复执行上一次的命令,可以通过( )来实现。
A.
按“ Esc ”键
B.
按“ Tab ”键
C.
按“空格”键
D.
按“ Enter ”键
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【单选题】四格表的周边合计不变时,如果某一格子的实际频数有变化,则其理论频数:
A.
减小
B.
增大
C.
不变
D.
随实际频数的增减而增减
E.
不确定
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【单选题】对人的身心发展起主导作用的是()
A.
遗传素质
B.
学校教育
C.
家庭条件
D.
社会环境
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【多选题】如需重复执行上一次的命令，可以通过（ ）来实现。
A.
按“Enter”键
B.
按“Esc”键
C.
按“空格”键
D.
按“Tab”键
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【单选题】对人的身心发展起主导作用的是( )
A.
遗传
B.
环境
C.
教育
D.
个体主观的能动性
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【单选题】四格表的周边合计不变时,如果某一格子的实际频数有变化,则其理论频数()
A.
减小
B.
增大
C.
理论频数不变
D.
随实际频数的增减而增减
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