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【单选题】
一般用于低速、轻载场合的是
A.
圆柱齿轮
B.
斜齿轮
C.
圆锥齿轮
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列不属于数组属性的是
A.
ndim
B.
shape
C.
size
D.
add
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【简答题】请简要概述下CAD数据如何转换成ArcGIS数据。
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【单选题】开车是一项有风险的交通行为，驾驶员行车时的心理、生理和行为特性对驾驶安全影响很大，往往决定着潜在事故是否可能发生。研究认为，女驾驶员对复杂交通环境的辨别能力低，且在应激环境下反应不如男性积极，对突发事件不能应付。此外，男女驾驶员还有显著的身体条件方面的差异，视野、体力、空间能力等方面，男女间的平均差距都相当明显。由此，有人提出，相比男司机，女司机确实更有“马路杀手”的一面，即更容易造成严重的交通事...
A.
女司机造成重大事故的几率远低于男司机，女司机肇事事故中死亡人数约为男司机的1/50
B.
相比男司机，女司机拥有更为良好的驾驶习惯，也更加注重不要超速，有利于行车安全
C.
领取驾驶证的女司机数量虽多，但真正开车的人并不多，以北京为例，男女司机的比例为7：3
D.
平均来说，同样里程的驾驶，男司机负全责的交通事故的发生率要远高于女司机
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【简答题】生理性别是()由决定的;心理性别是()的结果;性别角色却是()影响的结果。
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【单选题】依据2015年《四川省建设工程工程量清单计价定额》规定，以下对土石方描述不正确的是( )。
A.
底宽小于等于7且底长大于3倍底宽的为沟槽
B.
底长小于等于3倍底宽且底面积小于等于150 m2为基坑
C.
挖沟槽、基坑因工作面和放坡增加的工作量不应并入土方工程量内
D.
挖淤泥工程量按体积计算
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【单选题】依据2015年《四川省建设工程工程量清单计价定额》规定，以下对土石方描述不正确的是( )。
A.
挖土方平均厚度应按自然地面测量标高至设计地坪标高间的平均厚度确定
B.
基础土方、石方开挖应按基础垫层底表面标高至交付施工场地标高确定
C.
无交付施工场地标高时，应按自然地面标高确定
D.
挖地坑土方应按基底标高至设计室内地坪标高确定
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【判断题】性别观念的形成一般是由生理性别、心理性别和社会性别相互作用决定。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教育者要尊重每一个受教育者,特别是生理或心理机能发生障碍、学业成绩落后的学生,要善于发现他们的优势,激发他们自我发展的信心。他们可以通过其他方面的补偿性发展来达到与一般正常人一样或相似的发展水平。这主要是由受教育者身心发展的()规律决定的。
A.
顺序性和阶段性
B.
差异性和不均衡性
C.
稳定性和可变性
D.
互补性和协调性
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【判断题】依据2015年《四川省建设工程工程量清单计价定额》规定，满堂基础土方按挖土方项目计算。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列不属于数组的属性的是( )
A.
ndim
B.
shape
C.
size
D.
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相关题目：
【单选题】下列不属于数组属性的是
A.
ndim
B.
shape
C.
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【简答题】请简要概述下CAD数据如何转换成ArcGIS数据。
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【单选题】开车是一项有风险的交通行为，驾驶员行车时的心理、生理和行为特性对驾驶安全影响很大，往往决定着潜在事故是否可能发生。研究认为，女驾驶员对复杂交通环境的辨别能力低，且在应激环境下反应不如男性积极，对突发事件不能应付。此外，男女驾驶员还有显著的身体条件方面的差异，视野、体力、空间能力等方面，男女间的平均差距都相当明显。由此，有人提出，相比男司机，女司机确实更有“马路杀手”的一面，即更容易造成严重的交通事...
A.
女司机造成重大事故的几率远低于男司机，女司机肇事事故中死亡人数约为男司机的1/50
B.
相比男司机，女司机拥有更为良好的驾驶习惯，也更加注重不要超速，有利于行车安全
C.
领取驾驶证的女司机数量虽多，但真正开车的人并不多，以北京为例，男女司机的比例为7：3
D.
平均来说，同样里程的驾驶，男司机负全责的交通事故的发生率要远高于女司机
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【简答题】生理性别是()由决定的;心理性别是()的结果;性别角色却是()影响的结果。
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【单选题】依据2015年《四川省建设工程工程量清单计价定额》规定，以下对土石方描述不正确的是( )。
A.
底宽小于等于7且底长大于3倍底宽的为沟槽
B.
底长小于等于3倍底宽且底面积小于等于150 m2为基坑
C.
挖沟槽、基坑因工作面和放坡增加的工作量不应并入土方工程量内
D.
挖淤泥工程量按体积计算
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【单选题】依据2015年《四川省建设工程工程量清单计价定额》规定，以下对土石方描述不正确的是( )。
A.
挖土方平均厚度应按自然地面测量标高至设计地坪标高间的平均厚度确定
B.
基础土方、石方开挖应按基础垫层底表面标高至交付施工场地标高确定
C.
无交付施工场地标高时，应按自然地面标高确定
D.
挖地坑土方应按基底标高至设计室内地坪标高确定
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【判断题】性别观念的形成一般是由生理性别、心理性别和社会性别相互作用决定。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教育者要尊重每一个受教育者,特别是生理或心理机能发生障碍、学业成绩落后的学生,要善于发现他们的优势,激发他们自我发展的信心。他们可以通过其他方面的补偿性发展来达到与一般正常人一样或相似的发展水平。这主要是由受教育者身心发展的()规律决定的。
A.
顺序性和阶段性
B.
差异性和不均衡性
C.
稳定性和可变性
D.
互补性和协调性
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【判断题】依据2015年《四川省建设工程工程量清单计价定额》规定，满堂基础土方按挖土方项目计算。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列不属于数组的属性的是( )
A.
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B.
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