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【单选题】
“镜中我”理论的提出者是:A.
霍夫兰
B.
库利
C.
拉斯韦尔
D.
施拉姆
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举一反三
【单选题】下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析,不正确的一项是
A.
曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。
B.
第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。
C.
从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D.
从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋伤感，而无思乡之情。
【单选题】下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析,不正确的一项是( )
A.
此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。
B.
第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬,更显出环境的幽静。
C.
从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。
D.
从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而无思乡之情。
【简答题】EQS表示什么意思?
【单选题】下列对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )
A.
前三句共十八个字,九种意象,有静有动、有声有色,加在名词前的定语体现了诗人对那些景物的独特感受。
B.
这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是主旨句。
C.
这既是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人,人和景都经过作者精心选择,充分反映出“秋思”的主题。
D.
这首小令用极有限的字句,塑造了极丰富的意象,人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。
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