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B.
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举一反三
【单选题】校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现。一个学校的发展,不仅仅体现在高质量的教育教学上,更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。努力营造浓厚的校园文化氛围,陶冶学生的情操,体现的《文化生活》道理是
A.
文化决定人的交往行为和交往方式
B.
文化建设是思想道德建设的中心环节
C.
文化对人的影响来自特定的文化环境
D.
文化是人类全部精神活动及其产品
【简答题】物理学习环境设计包括校园文化建设、 和 三大方面。物理学习环境的设计决不仅仅是简单意义上的“物”的设计，而是隐含着很多观念和人文因素，它对学生的认知发展和情感价值的形成有着潜在影响。
【简答题】请补交之前过期的作业并注明次数及主题(注:补交作业酌情减分)
【单选题】在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路或想法是不可取的？
A.
以心理健康教育的理念建设“硬环境”，充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能
B.
学校在加强校园文化建设的过程中，注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应
C.
以心理健康教育的理念建设“软环境”，充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能
D.
利用校园的优势定期要求学生参与名师讲座
【简答题】胰岛素和C肽测定均需采用免疫化学法。测定的方法中，下列叙述错误的是A、均可采用放免法 B、125I标记的抗原和血清中抗原均与共同的特异性抗体起竞争反应 C、均可采用电化学发光免疫法 D、电化学发光免疫法采用双抗体夹心法 E、包括生物素化的单克隆抗体和亲和素化的单克隆抗体 关于测定方法的性能问题，错误的是A、采用放射免疫分析法时胰岛素原也能与胰岛素抗体反应 B、放射免疫分析法测定的胰岛素为“免疫反应...
【简答题】翻译下句: 連絡せずに人の家を訪ねるのはちょっと失礼です。
【单选题】在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路是不可取的？
A.
以心理健康教育的理念建设“硬环境”，充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能。
B.
学校在加强校园文化建设的过程中，注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应。
C.
以心理健康教育的理念建设“软环境”，充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能。
D.
利用校园的优势定期要求学生参加名师讲座。
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