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【单选题】
由教师提出问题,学生进行解答的传统教学模式和教学观念贯穿于整个教学过程中,久而久之,我们就形成了一个观念,学习的过程和最终目的就是( )。
A.
问题发现
B.
学习成绩
C.
服务社会
D.
问题解决
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参考答案：
举一反三
【单选题】精馏操作中，其它条件不变，仅将进料量升高则塔液泛速度将（ ）。
A.
减小
B.
不变
C.
增加
D.
以上答案都不正确
查看完整题目与答案
【单选题】搓法的作用是
A.
镇静神经，消积导滞
B.
软化瘢痕，松解粘连
C.
放松肌肉，消除疲劳
D.
清脑明目，开窍醒神
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【单选题】精馏操作中，其它条件不变，仅将进料量升高则塔液泛速度将
A.
减少
B.
不变
C.
增加
D.
以上答案都不正确
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【单选题】精馏操作中,其它条件不变,仅将进料量升高则塔液泛速度将( )
A.
减少
B.
增加
C.
不变
D.
不确定
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【多选题】我国 行政法的渊源主要有( )
A.
宪法
B.
法律
C.
行政法规
D.
地方性法规
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【单选题】精馏操作中,其它条件不变,仅将进料量升高则塔液泛速度将( )
A.
增加
B.
减少
C.
不变
D.
不变
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【单选题】货币政策构成要素包括（ ）。
A.
货币政策工具和货币政策取向
B.
货币政策目标和货币政策取向
C.
货币政策目标和货币政策工具
D.
货币政策的任务和货币政策的内容
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【简答题】工程合同内控制度审计
查看完整题目与答案
【多选题】工程合同内控制度审计方法主要包括()。
A.
穿行测试法
B.
抽样调查法
C.
访谈法
D.
逆查法
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【简答题】什么是货币政策?货币政策体系包括哪些内容?
查看完整题目与答案
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减小
B.
不变
C.
增加
D.
以上答案都不正确
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【单选题】搓法的作用是
A.
镇静神经，消积导滞
B.
软化瘢痕，松解粘连
C.
放松肌肉，消除疲劳
D.
清脑明目，开窍醒神
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【单选题】精馏操作中，其它条件不变，仅将进料量升高则塔液泛速度将
A.
减少
B.
不变
C.
增加
D.
以上答案都不正确
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【单选题】精馏操作中,其它条件不变,仅将进料量升高则塔液泛速度将( )
A.
减少
B.
增加
C.
不变
D.
不确定
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【多选题】我国 行政法的渊源主要有( )
A.
宪法
B.
法律
C.
行政法规
D.
地方性法规
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【单选题】精馏操作中,其它条件不变,仅将进料量升高则塔液泛速度将( )
A.
增加
B.
减少
C.
不变
D.
不变
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【单选题】货币政策构成要素包括（ ）。
A.
货币政策工具和货币政策取向
B.
货币政策目标和货币政策取向
C.
货币政策目标和货币政策工具
D.
货币政策的任务和货币政策的内容
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【简答题】工程合同内控制度审计
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A.
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C.
访谈法
D.
逆查法
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