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【简答题】
经常项目差额 -30 货物 借:140 贷:(1) 贸易账户差额 (2) 服务 借:50 贷:70 收益差额 -8 经常转移差额 5 资本与金融账户 借:30 贷:60 资本与金融账户差额 (3) 官方储备 借:25 贷:20 净误差与遗漏差额 (4) 在上表1234处填入合适的数字,该国国际收支是(5)(顺差或逆差)?
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参考答案：
举一反三
【单选题】开拓创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断（）常规，具有创造社会价值或个人价值、新事物、新思想的活动。
A.
遵守
B.
突破
C.
发展
D.
更新
查看完整题目与答案
【判断题】准备活动 是 在正式比赛、训练和体育课前进行的专门性的身体练习,目的为克服内脏器官生理惰性,缩短进入工作状态时间和预防运动损伤。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】准备活动是指在比赛、训练和体育课的基本部分之前，为克服内脏器官生理惰性，降低肌肉的（ ），缩短进入工作状态时程和预防（ ）而有目的进行的身体练习，为即将来临的剧烈运动或比赛做好准备。
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【单选题】创新是指人们为了发展的需要,运用已知的信息,不断完破常规,发现或产生某种新颖、独特的社会价值或()价值的新'事物、新思想的活动。
A.
个人
B.
科学
C.
重要
D.
经济
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【判断题】创新是指人们为了发展的需要,运用已知的信息,不断突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是 。
A.
技能掌握式体育教学模式
B.
快乐体育的“目标学习”教学模式
C.
小群体体育教学模式
D.
发现式体育教学模式
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【多选题】体育实践课准备部分的主要目标包括
A.
迅速组织学生
B.
集中学生的注意力
C.
明确学习目标和要求
D.
组织学生充分做好准备活动
E.
运动技能与方法的掌握
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【单选题】马克思主义的创新概念是指( )。
A.
创新是人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动 。
B.
创新是把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系
C.
创新是技术变革的集合
D.
创新是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性成果
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【单选题】创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的社会价值或()价值的新事物、新思想的活动。
A.
个人
B.
科学
C.
重要
D.
经济
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【多选题】创新是指人们为了发展需要，运用已知的信息（）的活动
A.
不断突破常规
B.
发现新颖独特有价值的新事物
C.
发现新颖独特的有价值的新思想
D.
办事公道
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突破
C.
发展
D.
更新
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【判断题】准备活动 是 在正式比赛、训练和体育课前进行的专门性的身体练习,目的为克服内脏器官生理惰性,缩短进入工作状态时间和预防运动损伤。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】准备活动是指在比赛、训练和体育课的基本部分之前，为克服内脏器官生理惰性，降低肌肉的（ ），缩短进入工作状态时程和预防（ ）而有目的进行的身体练习，为即将来临的剧烈运动或比赛做好准备。
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【单选题】创新是指人们为了发展的需要,运用已知的信息,不断完破常规,发现或产生某种新颖、独特的社会价值或()价值的新'事物、新思想的活动。
A.
个人
B.
科学
C.
重要
D.
经济
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【判断题】创新是指人们为了发展的需要,运用已知的信息,不断突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是 。
A.
技能掌握式体育教学模式
B.
快乐体育的“目标学习”教学模式
C.
小群体体育教学模式
D.
发现式体育教学模式
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A.
迅速组织学生
B.
集中学生的注意力
C.
明确学习目标和要求
D.
组织学生充分做好准备活动
E.
运动技能与方法的掌握
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【单选题】马克思主义的创新概念是指( )。
A.
创新是人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动 。
B.
创新是把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系
C.
创新是技术变革的集合
D.
创新是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性成果
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【单选题】创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的社会价值或()价值的新事物、新思想的活动。
A.
个人
B.
科学
C.
重要
D.
经济
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【多选题】创新是指人们为了发展需要，运用已知的信息（）的活动
A.
不断突破常规
B.
发现新颖独特有价值的新事物
C.
发现新颖独特的有价值的新思想
D.
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