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【单选题】
程序的三种基本控制结构是(33)。
A.
过程、子程序和分程序
B.
顺序、选择和重复
C.
递归、堆栈和队列
D.
调用、返回和跳转
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参考答案：
举一反三
【简答题】1. Which of the following statements about language is NOT true?A. a. Language is a system. B. b. Language is symbolic. C. c. Animals also have languages. D. d. Language is arbitrary.
查看完整题目与答案
【单选题】129在地形图上,长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是()。
A.
例符号
B.
比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
查看完整题目与答案
【单选题】对事物进行“风马牛不相及”的组合,这种漫画创作方法称为()。
A.
自相矛盾法
B.
反其道法
C.
荒诞组合
D.
夸张手法
查看完整题目与答案
【单选题】从横切面看,蛔虫消化道和体壁之间的空腔称为
A.
原体腔
B.
真体腔
查看完整题目与答案
【多选题】安全涉及技术系统的各个方面,包括( )、( )、( )等因素
A.
人员
B.
政策
C.
设备
D.
环境
E.
标准
F.
管理
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【简答题】Which of the followingstatements about language is NOT true?A. a. Language is a system. B. b. Language is symbolic. C. c. Animals also have languages. D. d. Language is arbitrary.
查看完整题目与答案
【单选题】在地形图上，长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是（）。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】129在地形图上,长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是()。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
查看完整题目与答案
【单选题】在形图上，长度和宽度都按测图比例尺表示的地物符号是（）。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】The objective of teaching a foreign language in a communicative syllabus is develop
A.
1. The objective of teaching a foreign language in a communicative syllabus is developing learner’s ______. A、linguistic competence
B.
Communicative competence
C.
grammatical competence
D.
sociolinguistic competence
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A.
例符号
B.
比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】对事物进行“风马牛不相及”的组合,这种漫画创作方法称为()。
A.
自相矛盾法
B.
反其道法
C.
荒诞组合
D.
夸张手法
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【单选题】从横切面看,蛔虫消化道和体壁之间的空腔称为
A.
原体腔
B.
真体腔
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【多选题】安全涉及技术系统的各个方面,包括( )、( )、( )等因素
A.
人员
B.
政策
C.
设备
D.
环境
E.
标准
F.
管理
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【简答题】Which of the followingstatements about language is NOT true?A. a. Language is a system. B. b. Language is symbolic. C. c. Animals also have languages. D. d. Language is arbitrary.
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【单选题】在地形图上，长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是（）。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】129在地形图上,长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是()。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】在形图上，长度和宽度都按测图比例尺表示的地物符号是（）。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】The objective of teaching a foreign language in a communicative syllabus is develop
A.
1. The objective of teaching a foreign language in a communicative syllabus is developing learner’s ______. A、linguistic competence
B.
Communicative competence
C.
grammatical competence
D.
sociolinguistic competence
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