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【多选题】
关于估计量的评选标准,下列哪些陈述是正确的?
A.
估计量是一个随机变量,因此谈论统计量的某个值多么精确没有意义,这和谈论一次测量的准确度没有意义是一样的道理。
B.
你得到的数据越多,计算出来的统计量越有可能接近参数真值。这一性质是对一个估计量的基本要求。
C.
两个均为无偏估计的估计量以方差小者为好。
D.
指数分布总体的样本的统计量Z=min{X1,X2,...,Xn}和样本均值都是参数thera的无偏估计。
E.
指数分布总体的样本的两个统计量Z=min{X1,X2,...,Xn}和样本均值Xbar相比,Z的方差比Xbar的方差更小。
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参考答案:
举一反三
【简答题】是教育活动的主导者,是教育活动中 的主体
【判断题】Japanese believe that the more eye contact, the higher the level of respect.
A.
正确
B.
错误
【简答题】The Japanese believe that a person has two souls, each necessary. One is the “gentle” soul; the other is the “rough” soul. Sometimes the person uses his gentle soul; sometimes he must use his rough so...
【简答题】To what extent does the Japanese believe about competition?
【判断题】列车的速度大小对其受到的阻力无影响
A.
正确
B.
错误
【单选题】教育活动中的主体是
A.
教育者
B.
受教育者
C.
教育内容
D.
教育手段
【多选题】马克思主义民族平等是指( )
A.
民族不论大小,一律平等
B.
各民族在一切权利上完全平等,反对任何民族享有特权
C.
民族平等的实际内容是消灭阶级
D.
让少数民族获得各种权利
E.
民族平等在一个国家实现就可以了
【简答题】P lease introduce a bag.
【多选题】高年级学生一具备哪些歌唱习惯与歌唱能力?
A.
积累并掌握一定的音乐基础知识,歌唱音准有所改善
B.
应该形成良好的歌唱习惯,掌握一定的歌唱方法
C.
歌唱音域应当有所增宽,歌唱能真假声结合
D.
因音乐学习兴趣与能力不同,学生差距增大。
【多选题】我们党的民族区域自治制度是马克思主义关于民族的基本理论同我国民族的具体实际相结合的产物。这里说的“我国民族的具体实际”是指( )
A.
统一的多民族国家的历史特点
B.
“大杂居,小聚居”的分布特点
C.
我国各民族在长期斗争中形成的政治认同
D.
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的实际
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