【简答题】宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,五岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到二十岁左右,则"泯然众人矣"。问题:用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析导致此种情况的原因。
【单选题】当断路器在合闸位置时,正常情况下,断路器( )。
【简答题】A国的进口替代系数为0.5,B国的进口替代系数为1.67,()国的替代程度高。
【单选题】视口中高光模式与线框模式的切换快捷键是?
【单选题】【共用题干】鞣酸蛋白片剂
B.
1岁以下婴儿、孕妇和哺乳期妇女不宜使用,肝功能不良者忌用。
【多选题】宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。
该案例给我们什么启示?( )
D.
学校教育,尤其是基础教育对于个体发展的影响不仅具有即时价值,而且具有延时价值
【多选题】宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。
影响人身心发展的因素有哪些?( )